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    向盛有氢氧化钾的锥形瓶里，滴入几滴酚酞试液，溶液变成
     
    色，再向上述溶液里逐滴加入稀盐酸，当溶液刚好褪成无色时，此时溶液的pH
     
    7．
    考点：中和反应及其应用,溶液的酸碱性与pH值的关系
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：根据酸、碱的基本性质和中和反应的原理进行分析．
    解答：解：氢氧化钾是一种常见的碱，其溶液呈碱性，能使无色酚酞变成红色，其溶液的酸碱度大于7；氢氧化钾能与盐酸发生中和反应，生成氯化钾和水，氯化钾溶液呈中性，因此在与盐酸恰好完全反应时，所得溶液呈中性，溶液的酸碱度等于7．
    故答案为：红，=．
    点评：本题以氢氧化钾为例考查了碱类物质的性质，碱溶液能使酚酞变成红色，能与酸进行中和而使溶液呈中性．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是空气中氧气含量的测定装置．试回答：
    （1）指出仪器名称：A
     
    ；B
     
    ．
    （2）盛在仪器A中的物质常用
     
    ，该物质燃烧现象是
     
    ．此反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）在实验中，当红磷熄灭后，如果进入钟罩内的水没有上升钟罩原来空间的五分之一，你估计有哪些可能的原因？
     
    、
     
    ．
    （4）通过这个实验你能推测氮气有哪些性质．
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们在本学期学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途．从所学的物质中，按下列用途填写适当物质名称（只填一种）
    （1）检验淀粉用
     

    （2）做馒头用到的蓬松剂
     

    （3）改良酸性土壤用
     

    （4）配制波尔多液的盐
     

    （5）检验溶液的酸碱性
     

    （6）腌制食品
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：甲
     
    乙
     
    丙
     
    丁
     

    （2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是
     
    ，试管口还要放一团棉花，目的是
     
    ，该反应的文字表达式（在物质下面注明化学式）
     
    ，利用装置A还可以用
     
    （填药品）制取氧气，该反应的文字表达式（在物质下面注明化学式）
     
    ．
    （3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是
     
    ，所发生反应的文字表达式（在物质下面注明化学式）
     
    ；该反应属于
     
    反应．（填基本反应类型）．
    （4）收集氧气可以选择装置
     
    或
     
    ，原因是
     
    ；收集满氧气瓶用玻璃片盖好后，瓶口应向
     
    放置．
    （5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果
     
    ．
    （6）如用图中F装置收集该气体，气体由
     
     端（填“a”或“b”）导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
    1
    5
    ．请回答下列问题：
    （1）将燃烧匙中的红磷（过量）点燃，迅速放入集气瓶中，观察到的现象是
     
    、
     
    ．
    （2）实验中使用过量红磷的原因是
     

    （3）上面的实验还运用了氮气的有关性质，请写出其中两点：①
     
    ②
     

    （4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能是（写出二点）
    ①
     
    ②
     

    （5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：
     

    （6）红磷燃烧的化学表达式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列事实或生活经验，说明空气中存在着某种物质，请将该物质的名称写在题后空格内．
    （1）把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后，瓶外壁有一层水珠出现，说明空气中含有
     
    ．
    （2）把一只小白鼠放在装有空气的密封容器中，小白鼠可存活一段时间，说明空气中含有
     
    ．
    （3）小红同学取完澄清石灰水后忘记盖瓶塞，使石灰水敞口露置在空气中一段时间，后来发现瓶壁和石灰水底部均出现白色固体，说明空气中含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初中化学教材常用下列词语描述物质的性质：
    a．氧化性　　b．还原性　　c．可燃性　　d．毒性　　e．吸水性　　f．酸碱性　　g．腐蚀性
    请选择合适的代号（a～g）填写下列空格（每空只填写一个代号）
    （1）浓硫酸通常用作干燥剂，是因为它有
     
    ；（2）氢气可作高能燃料，是因为它有
     
    ；
    （3）CO使人中毒，是因为它有
     
    ；（4）用一氧化碳冶炼铁，是利用它的
     
    ；
    （5）石蕊和酚酞可用来检验溶液的
     
    ；（6）硫酸和氢氧化钠对人体的皮肤有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素C（C6H8O6）是维生素类中的一种，它在人体内不能合成，须从食物中摄取，它主要存在于
     
    中，它能增强人体的抗病能力，若缺乏维C，会引起
     
    病．
    （1）取3粒维生素C，压碎后溶于水中，过滤，取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液，试液变红，说明维生素C的水溶液呈
     
    性．
    （2）维生素C在酸性环境下较稳定，在高温时易被破坏．请您想一想，如何食用才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属X、Y、Z能发生下列转换：
    X+2HCl=XCl2+H2↑     Y+HCl不发生反应     Z+XSO4=X+ZSO4
    则金属X、Y、X 活动性由弱至强是
     
    ．

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