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如图是水通电分解的示意图:

根据该图,你得到哪些信息:
(1)
 

(2)
 

(3)
 
考点:微粒观点及模型图的应用
专题:化学反应模拟图型
分析:通过图示可以看出:水在通电条件下,1个水分子首先分解为2个氢原子和1个氧原子,2个氢原子再结合为1个氢分子;同样2个氧原子结合为1个氧分子.在变化过程中,水分子发生了变化,构成水分子的氢原子和氧原子没有发生改变,只是进行了重新组合.
解答:解:从图示看出,水分子能分解成氢原子和氧原子,原子能再组合成新的分子,故在化学变化中,分子能分成原子,但原子不能再分,化学反应前后原子的种类没变,所以元素的种类也不变,可推知化学反应的实质是反应物中的原子重新组合成新的物质,水是由氢氧两种元素组成的.
故答案为:①化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新的分子;②原子是化学变化中的最小粒子;③化学反应前后元素的种类不变等.
点评:能看懂模型表示的含义,通过模拟变化,分清分子的再分和原子的组合,是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应生成新的物质的同时还伴随着能量的变化.下列反应属于吸热反应的是(  )
A、碳与二氧化碳
B、镁条与稀盐酸
C、生石灰与水
D、氢气与氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g装入大试管中,加热制取氧气.待反应完全后,将试管冷却、称量,得到10.7g固体物质.计算:
(1)生成氧气的质量为
 

(2)剩余固体中各物质质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“金秋十月,丹桂飘香”.“飘香”这现象可说明(  )
A、分子很小
B、分子间有间隙
C、分子是运动的
D、分子可再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气中,氧元素的化合价为(  )
A、-2B、0C、-1D、+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

从提供的试剂中,选择一种以除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),仅供选用的试剂:
①烧碱溶液②硫酸钠溶液③盐酸④水
把选择的试剂的代号填写在相应的横线上并写出有关反应的化学方程式.
CaC03粉末(Na2C03
 
 

H2(C02
 
 

NaCl(BaCl2
 
 

NaNO3(NH4NO3
 
 

NaCl(Na2C03
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某反应的微观示意图,请回答

(1)该化学反应的化学方程式为
 

(2)(用化学用语填空)该化学变化过程中,①能再分的微粒是
 
;②一定不能再分的微粒是
 
;③生成的微粒是
 

(3)从图中你还能获得的信息是(答一条即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示的是某化学反应前后物质的微粒变化,其中 分别表示X、Y、Z三种物质的分子.该反应的化学方程式中,X、Y、Z三种物质的化学计量数之比为(  )
A、1:1:1
B、1:2:1
C、2:1:2
D、4:1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

向20g硫酸铜的溶液中投入少量的铁粉,充分反应后过滤得滤液19.6g,则投入铁粉的质量为多少?

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