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    下列实验操作中，正确的是（  ）

    A. 用酒精灯的内焰给物质加热

    B. 给试管内液体加热时，试管垂直放置，以免液体洒出

    C. 在点燃酒精灯前，应先检查酒精灯内的酒精、灯芯等，然后再用火柴点燃酒精灯

    D. 用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染

    C 【解析】 A. 酒精灯的外焰温度最高，应该用酒精灯的外焰给物质加热，此选项错误；B. 给试管内液体加热时，试管口斜向上，与水平方向大约呈45。夹角，此选项错误；C. 在点燃酒精灯前，应先检查酒精灯内的酒精、灯芯等，然后再用火柴点燃酒精灯，此选项正确；D. 用胶头滴管吸取液体后，应保持胶帽在上，如果将滴管平放或倒置，液体药品会腐蚀胶帽，此选项错误。故选C。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型：单选题

    用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是

    A. 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B. 粗铜丝能控制反应的发生和停止

    C. 粗铜丝可以获得平稳气流 D. 能验证二氧化碳的密度比空气大

    B 【解析】 A、稀盐酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，选项错误；B、通过提拉粗铜丝可控制反应的发生和停止，选项正确；C、钢丝的主要成分是铁，能和稀盐酸反应生成氢气，故无法获得平稳气流，选项错误；D、该实验无法验证二氧化碳的密度比空气大，选项错误。故本题选B。

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    科目：初中化学 来源：科粤版2019届九年级化学上册期末综合提升卷 题型：科学探究题

    某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动，请你参与。

    [实验内容]

    ①用棉花球分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻，观察现象。

    ②取一小片乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察到两种物质都能燃烧。

    ③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小)，按如图1所示分开放在一薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。

    [分析讨论]

    (1)进行实验①时，如果在酒精灯上加热时间较长，两个棉花球都会燃烧起来。其中蘸水的棉花球燃烧的原因是__________________。

    (2)进行实验②的目的是证明___________，实验③观察到的现象是______________，这两个实验的对比说明燃烧的条件之一是___________________________。

    [反思与应用]

    (3)毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根粗铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如图2所示)，观察到火焰缓缓熄灭，他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧，请你分析原因：_______________。

    棉花球上的水蒸发完后，继续加热，温度达到棉花的着火点，且与氧气接触乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧温度需要达到可燃物的着火点开始铜圈吸热使蜡烛温度降到其着火点以下，所以蜡烛会熄灭；而加热铜圈后，铜圈不再吸热，蜡烛的燃烧条件没有被破坏，所以蜡烛可以照常燃烧 【解析】 (1)用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，如果在酒精灯上加热时间较长，蘸水的棉花...

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    科目：初中化学 来源：科粤版2019届九年级化学上册期末综合提升卷 题型：单选题

    下列是泉州一些乡村春节的民间习俗活动，其中主要涉及化学变化的是( )

    A. 唱南音，悦耳动听 B. 燃烟花，喜庆洋溢

    C. 舞龙灯，虎虎生威 D. 演木偶，惊奇逼真

    B 【解析】A、唱南音的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；B、燃放烟花的过程中能生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故符合题意；C、舞龙灯的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；D、演木偶的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；故选：B。

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 1.2实验是化学的基础 同步练习题 题型：填空题

    化学学习中，对比、归纳、整理是一种重要的学习过程．请完成如表

    构成物质的三种微粒

    分子、原子、离子

    酒精灯的三层火焰

    外焰、内焰、________

    ________

    ________

    焰心；自然界的三大化石燃料；煤、石油、天然气 【解析】 酒精灯的三层火焰是外焰、内焰、焰心。三大化石燃料是煤、石油、天然气。

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 1.2实验是化学的基础 同步练习题 题型：单选题

    在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法是

    A．倒入废液缸      B．放回原试剂瓶

    C．交回实验室集中处理   D．投入通向下水道的水槽内

    C 【解析】对化学实验剩余药品，要做到“三不一要”：不放回原瓶、不随丢弃、不拿出实验室、要放入指定容器，以防止污染环境，造成安全事故．

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    科目：初中化学 来源：山西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似二氧化锰的作用呢？进行了如下探究。

    （猜想）Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后______。

    （实验）用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：

    步骤③现象

    步骤⑥现象

    步骤⑦结果

    结论

    溶液中有气泡放出带火星的木条复燃

    _____

    _____

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

    （2）步骤①的目的_______________________。

    （3）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文字表达式为__________________。

    质量和化学性质不变 称量的氧化铜的质量仍为0.2g有气泡放出，带火星的木条复燃与步骤③对比对照过氧化氢水+氧气 【解析】 （1）根据题目猜测氧化铜是催化剂，而催化剂不参与反应，具有反应前后质量和化学性质不变的特点；（2）由于是对比试验，采用控制变量法，则称量的氧化铜的质量都应该是0.2g；（3）根据实验结果推断实验现象应该为有气泡放出，带火星的木条复燃；（4）对比试验应该有一组实验作为...

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    科目：初中化学 来源：山西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

    B 【解析】 根据氧化反应主要指物质与氧发生的化学反应，化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，即符合“多变一”的特性。氧气和铝反应生成氧化铝，符合“多变一”，既属于氧化反应，又是化合反应，A选项错误；甲烷和氧气反应生成物有两种，是氧化反应，但不是化合反应，B选项正确；氢气和氧气反应产生水，是氧化反应，也属于化合反应，C选项错误；红磷和氧气反应生成一种物质，既属于...

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 7.1质量守恒定律 同步练习题 题型：单选题

    为了防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为( )

    A. H2SO4 B. SO3 C. SO2 D. CO

    C 【解析】 试题化学反应前后各种原子个数相等，反应前有4C、12H、2S、18O，反应后X除外，共有4C、12H、14O，故2X中有2S、4O，X中有S、2O，故选C。

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