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    石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化，请用化学方程式表示并在括号中写出反应类型．
    （1）
     
    （
     
    ）；
    （2）
     
    （
     
    ）；
    （3）
     
    （
     
    ）．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据石灰石、生石灰和熟石灰的主要成分、化学性质及四大基本反应类型即可作答；其中石灰石主要成分是碳酸钙，生石灰主要成分是氧化钙，熟石灰主要成分是氢氧化钙．
    解答：解：（1）碳酸钙在高温的条件反应生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合分解反应的概念：由一种物质生成两种或两种以上的物质，化学方程式为：CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑，分解反应；
    （2）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应符合化合反应的概念：有两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2，化合反应；
    （3）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应符合复分解反应的条件，所以化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，复分解反应．
    故答案为：（1）CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑，分解反应；
    （2）CaO+H2O=Ca（OH）2，化合反应；
    （3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，复分解反应．
    点评：在解此类题时，要注意Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O不属于同学们初中阶段学习的反应类型，所以暂不讨论．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在光照或点燃条件下，氢气和氯气发生反应生成氯化氢，其反应的微观示意图如图．下列说法正确的是（　　）
    A、所有化学反应在反应前后分子个数都不发生变化
    B、此反应过程中只有物质变化，没有能量变化
    C、在任何条件下，H2和Cl2一定不能大量共存
    D、该反应的化学方程式可表示为：H2+Cl2
     光照 
    .
     
    2HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质由原子构成的是（　　）
    A、金刚石B、食盐
    C、水D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）小明选择C装置制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是
     
    （填字母），用该装置收集氧气的依据是
     
    ．写出用该装置制氧气的化学方程式
     
    ；在该反应中MnO2可以重复使用，理由是
     
    ．
    （3）小明若想收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，他选用气体收集装置中的
     
    （填装置序号）可以使后续实验带来方便、快捷、环保，理由是
     
    ．
    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有三瓶气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们的简单方法是（　　）
    A、分别测定气体的密度
    B、分别闻气体的气味
    C、分别滴入澄清石灰水
    D、分别伸入燃着的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在反应3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O中的X的化学式是（　　）
    A、N2
    B、O
    C、NO
    D、N2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学．根据如图所示实验，回答有关问题：
    （1）图1中，红磷燃烧的化学方程式为
     
    ，试验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原甁中空气体积的
    1
    5
    ，可能的原因是
     
    ．（写一条即可）
    （2）图2中，铁丝燃烧的化学方程式为
     
    ，若集气瓶中未预先加少量水，可能造成的后果是
     
    ．
    （3）点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图3所示，点燃氢气时，发出
     
    表明气体不纯．
    （4）某同学用图4实验来验证质量守恒定律，结果没能达到实验目的，其理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：

    （1）写出图中仪器a的名称
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置是
     
    和
     
    ．反应的化学方程式为
     

    （3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有：
    ①从水槽中撤出导管；②收集气体；③固定装置；④检查装置的气密性；⑤加热；⑥熄灭酒精灯；⑦装药品．正确的操作顺序是
     
    ．
    A．④⑦③⑤②①⑥B．⑦④③⑤②⑥①C．①②③④⑤⑦⑥D．④⑦③⑤②⑥①
    （4）①实验室用过氧化氢和二氧化锰制取可选用A和
     
    装置的组合．此方法和氯酸钾二氧化锰的混合物制取氧气的相比优点是
     
    ．
    A．生成物只有氧气 B．不需加热 C．需加热
    ②A装置检查气密性的方法是
     
    ．
    A．把导管放入水中，后用手捂住试管，看导管口是否有气泡冒出
    B．用注射器连接橡皮管，向内推动注射器活塞，看是否能形成一段水柱
    C．用手捂住试管，后把导管放入水中，再松开，看导管口是否有水倒流
    ③若选用C装置制取氧气，可以对C装置做如下改进，可行的是
     

    A．在锥形瓶中加入较多量的双氧水使液面没过长颈漏斗下端
    B．在长颈漏斗下端接一根橡皮管
    C．在锥形瓶中（长颈漏斗的下端）竖立放置一个小试管，试管口套住长颈漏斗下端
    （5）小明同学取过氧化氢溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g．计算：生成氧气的质量是
     
    ，消耗的过氧化氢的质量是
     
    ．（列示计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有甲、乙两份质量、浓度均相等的过氧化氢溶液，向甲中加入少量二氧化锰，下列图象正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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