下面图示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。根据题目要求,回答下列问题:
(1)欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母)。
②仪器A中,生成氧气的化学方程式为 。
(2)欲用含少量CO2 杂质的一氧化碳气体,测定某氧化铁样品的纯度(杂质不反应),所选仪器的连接顺序为:D→B→C。
①给装置D加热前应该先通一会儿一氧化碳气体,这样做的原因是:
。
②装置C的作用是 。
③装置B中,发生反应的化学方程式为 。
④充分反应后,若D装置减少2.4克,则样品中氧化铁的质量为 克。
⑤若通过测量反应前、后B装置的质量变化,来计算样品中氧化铁的质量,则计算结果将 。(填“偏小”“偏大” “基本不影响”其中之一)
(1)①A→E →F ②2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑
(2)①排净玻璃管中的空气,防止加热一氧化碳和空气的混合气体而发生爆炸
② 处理尾气,防止一氧化碳污染空气 ③2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O
④ 8 ⑤ 偏大
【解析】
试题分析:(1)①因为要制备并收集干燥的氧气,故应用浓硫酸干燥,所以所选仪器的连接顺序为:A→E →F,②生成氧气的化学方程式为:2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑
(2)①由于一氧化碳具有可燃性,所以给装置D加热前应该先通一会儿一氧化碳气体,这样做的原因是:排净玻璃管中的空气,防止加热一氧化碳和空气的混合气体而发生爆炸
一氧化碳有毒,故②装置C的作用是:处理尾气,防止一氧化碳污染空气
③装置B中,发生反应的化学方程式为:2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O
④根据反应发生的方程式:3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2,若D装置减少2.4克,D装置反应前是Fe2O3,反应后是Fe,所以减少的质量即Fe2O3中氧元素的质量,根据元素质量=物质质量×元素的质量分数,
所以Fe2O3的质量=2.4g÷48/160×100%=8g
⑤若通过测量反应前、后B装置的质量变化(即反应后生成二氧化碳的质量),再根据方程式:3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2中CO2与Fe2O3的质量关系,求出Fe2O3的质量,但由于装置B的右端导管口与空气接触,故空气中的二氧化碳会进入到装置B中,使二氧化碳的质量偏大,所以计算结果将偏大
科目:初中化学 来源: 题型:
2013年11月,某快递公司违反国家规定快递有毒化学品,因化学品泄露,导致多人伤亡,被称为“夺命快递”。“夺命快递”中的化学品是氟乙酸甲酯(化学式为C3H5FO2),是有毒液体,在染料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途。
(1)氟乙酸甲酯(C3H5FO2)相对分子质量是 ;
(2)氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比是 ;
(3)有人说这“都是化学惹得祸”,你如何评价? 。
(4)一般成人接触400mg氟乙酸甲酯就会急性中毒。如果检测到被氟乙酸甲酯污染的
某物品上含有氟元素57mg(氟元素都来自氟乙酸甲酯),通过计算说明接触该污染物品的成年人会不会急性中毒。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验课上,可可同学练习用量筒量取液体,他先将量筒放在平稳的实验桌上,而且保持面对刻度,在量筒中加入一些水后,他先是仰视液面,读到刻度数值为19mL,接着他倾出部分液体在烧杯内,又俯视液面,读到刻度数值为10mL。请你来帮他算算,这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为
A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法判断
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验桌上有一包黑色粉末,为验证该粉末是否为铁粉,有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的
A.猜想假设 B.收集证据
C.设计实验 D.得出结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究,可得出的结论是(1) 呼出气体中所含的氧气比人体吸入空气中的氧气______________________;
(2) 呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空气中的二氧化碳_______________;
(3) 人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气___________________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
钢铁是使用最多的金属材料.
(1)利用一氧化碳与氧化铁反应,要制得5.6g铁,最少需要多少克一氧化碳?
(2)现有一种铁碳合金,其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在,且合金中Fe3C的质量分数为36%,计算合金中碳的质量分数,并判断该合金属于生铁还是钢.
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科目:初中化学 来源: 题型:
一包生石灰打开在空气中放置一段时间后,经测定固体成分为氢氧化钙和碳酸钙,向其中加入150g7.3%的稀盐酸恰好完全反应,同时生成2.2g二氧化碳。则固体混合物中钙、碳元素的质量比为………………………( )
A.10:1 B.5:1 C.10:3 D.20:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
前者决定原子种类,后者决定元素的化学性质的是( )
A.核内中子数,外层电子数 B.核内质子数,核外电子数
C.核电荷数,最外层电子数 D.相对原子质量,离子所带电荷数
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