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    14．下列写法中，既能表示一种元素，又能表示一种物质化学式的是（　　）
    A．NaB．HC．Cl2D．2N

    分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A、Na属于金属元素，可表示钠元素，表示一个钠原子，还能表示钠这一纯净物，故选项符合题意．
    B、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    C、该符号是氯气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    D、该符号是可表示2个氮原子，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图装置可用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中不正确的是（　　）
    A．实验前一定要检査装置的气密性
    B．装置中饱和食盐水会加速铁粉生锈
    C．该实验也可说明氮气难溶于水
    D．铁粉不足会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列化学用语与其含义相符的是（　　）
    A．K2MnO4：高锰酸钾B．2N：1个氮分子C．S2-：1个硫离子D．H2：2个氢原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
    ①第一兴趣小组设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示，实验现象为：
    甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”
    小王同学认为上述实验是可行的，其共同原理都是在密闭的体系里消耗CO2，使气体压强减小，从而观察到明显现象．
    小红同学提出了质疑，他认为实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水，究竟是CO2溶于水使气压减小的结果，还是CO2与NaOH反应使气压减小的结果，还不得而知．对小红提出的观点，你评价是正确（填“正确”或“不妥”）．
    小陆思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是：取一个与甲装置同样大小和质地的软塑料瓶，充满CO2后，注入与NaOH溶液体积相同的水，振荡，认为比较瓶子变瘪的程度即可判断．对小陆的做法，你评价是正确（填“正确”或“不妥”）．
    ②第二兴趣小组另外设计了如下两种不同原理的实验方案，请完成如表：
    实验步骤实验现象实验结论
    方法1有产生CO2与NaOH确实发生了化学反应
    方法2将CO2通入NaOH溶液后，再向溶液中滴加溶液．出现
    写出方法1、2涉及的有关实验的步骤及现象，其中方法2所涉及的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
    ③由此实验探究，你得到的启示是：对于无明显现象的化学反应，可通过改变实验装置，创新的情境来观察明显的反应现象判断反应的发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．我市著名的化工企业安邦集团，用电解NaCl溶液的方法来制取NaOH、Cl2和H2．现取一定质量分数的NaCl溶液214.6g进行电解，当NaCl完全反应时，生成0.4gH2．（已知该反应是：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，假设生成的Cl2和H2全部溢出）试求：
    （1）当NaCl完全反应时，生成Cl2的质量为14.2g．参加反应的NaCl的质量为23.4g．
    （2）当NaCl完全反应时，所得NaOH溶液中溶质的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于“生活中的化学”的叙述中，不正确的是（　　）
    A．冬天用炭火盆取暖要注意关闭门窗B．自行车链条抹油能防止生锈
    C．钻石项链不能放到火上灼烧D．菜汤太咸了可以适当加些水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．A～H分别为九年级化学中学过的不同的纯净物，它们存在如图所示的转化关系．已知A为黑色固体，C为红色固体，常温下B、D、F、G均为无色气体，其中G能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．（个别反应的生成物已略去）
    （1）写出化学式：EH2O，GNH3．
    （2）化合物H的组成元素是：CHON．
    （3）写出反应①的化学方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （4）写出反应④的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．美匡科学家卡尔•克里斯特在真空条件下制得盐粒大小的氮5（化学式为N5）．氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的，需保存在-80℃的干冰中．在制取氮5的实验中，氮5曾发生了爆炸．下列有关“氮5”的说法中错误的是（　　）
    A．“氮5”的化学性质极不稳定B．“氮5”可作为炸药使用
    C．“氮5”是一种新型的化合物D．在真空条件下，“氮5”是固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．空气是一种宝贵的资源．
    （1）洁净的空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    （2）据报道，今年1～4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是BD．
    A、燃煤火力发电   B、治理工地扬尘   C、露天焚烧垃圾  D、使用氢能源汽车
    （3）氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料，写出含有氮元素的常见单质，氧化物、酸、盐的化学式个一个．
    单质N2，氧化物NO等，酸HNO3，盐KNO3．

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