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    6．下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A．火药爆炸B．冰块融化C．镁条燃烧D．煤球燃烧

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、火药爆炸的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    B、冰块融化的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、镁条燃烧的过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化．
    D、煤球燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列各图所示变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．
    带火星的木条复燃    		B．
    对着干燥玻璃呼气
    C．
    木炭在O2中燃烧    		D．
    紫色石蕊试液中通  通入CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．
    （1）由此可以推断：A是氧气；B是硫；C是；D是二氧化碳．
    （2）写出B在A中燃烧的文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，属化合反应（填“化合”或“分解”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某学生利用2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑来制取氧气．他把带气球的锥形瓶（共60g）放在电子天平上，加入2g二氧化锰，再迅速倒入34g双氧水，一边收集气体一边称量．在一定时间内，电子天平的读数如下：
    反应时间（分）1234
    天平读数（g）95.294.894.494.4
    （1）在第3分钟时，过氧化氢已经完全反应，制得氧气的质量为1.6g．计算的理论根据是质量守恒定律．
    （2）双氧水中过氧化氢的质量分数是多少？（双氧水中过氧化氢的质量分数=过氧化氢的质量/双氧水的质量×100%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    1．由碳、氧元素组成的气体中，碳与氧的质量比为3：5，则该气体可能是（　　）
    A．由CO2 或CO单独组成的纯净物B．由CO和CO2 共同组成的混合物
    C．由CO和O2 共同组成的混合物D．由O2和CO2 共同组成的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．填写实验报告：
    实验现象结论
    把一只冷而干燥的烧杯罩在燃着的酒精灯上，观察到烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了水
    同时用手触摸烧杯底部，感觉发烫说明酒精燃烧时有热量放出热量
    将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃着的酒精灯上，发现石灰水变浑浊说明酒精燃烧时生成了二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．加热某固体物质产生了气体，对于这一变化的分析正确的是（　　）
    A．属于化学变化
    B．属于物理变化
    C．如果是化学变化，就不可能包括物理变化
    D．可能是物理变化，也可能是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．2011年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考．
    【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分？
    【查阅资料】
    I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等．
    Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀．
    【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
    猜想1：有CO、CO2、H2S；猜想2：有CO、CO2、CH4；
    猜想3：有CO、H2S、CH4；猜想4：有CO2、H2S、；
    猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．
    【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．

    【问题讨论】
    （1）如果A装置没有明显变化，则猜想2成立；如果B装置没有明显变化，则猜想3成立．
    （2）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是C中氢氧化钠的作用是除混合气体中的二氧化碳；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡．
    （3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个装置干燥．改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现，证明气体中一定含有CH4．为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量．其方法是：将燃烧产物依次通过盛有浓硫酸或氯化钙、氢氧化钠的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．如图：
    （1）玻璃管甲中的气体是氢气，玻璃管乙中的气体是氧气．
    （2）在电源上的电极A为负极，B为正极．
    （3）如何鉴定玻璃管乙中的气体将带火星的木条伸入气体中，木条复燃证明该气体是氧气．

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