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    1．将下列四种物质分别放入水中，能形成溶液的是（　　）
    A．泥土B．蔗糖C．氢气D．汽油

    分析 本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．

    解答 解：A、泥土溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错；
    B、蔗糖易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，故B正确；
    C、氢气难溶于水，不能形成溶液，故C错；
    D、汽油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故D错．
    故选B．’

    点评 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．北京时间10月5日下午17时30分，“诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓，来自中国的女药学家屠呦呦获奖，以表彰她发现青蒿素对疟疾治疗所做的贡献．屠呦呦女士也是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家．已知青蒿素的化学式为C15H22O5，试计算．
    （1）青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为90：11：40；
    （2）青蒿素中氧元素的质量分数为多少？（结果精确到0.1%）
    （3）28.2g青蒿素中所含氧元素的质量是多少？（精确到0.1g）注：写出计算过程：

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．几位同学在实验室用高锰酸钾制取氧气，当收集完所需的氧气并停止加热后，对剩余固体成分的情况进行了以下探究：
    提出问题：反应后的固体成分是什么？
    【猜想与假设】：
    猜想①：剩余固体为锰酸钾和二氧化锰的混合物
    猜想②：剩余固体为锰酸钾和高锰酸钾的混合物
    【反思与评价】：请对猜想②进行评价错误，高锰酸钾分解一定生成二氧化锰，故剩余物中一定存在二氧化锰
    你的猜想：剩余固体为剩余固体为高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰的混合物
    【进行实验】：你为了证明自己的猜想正确，设计方案如表：
    步骤现象结论
    你的猜想正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．A、B、C、D四种元素，A是地壳含量最多的元素，B元素的原子中的中子数为0，C元素组成的黑色固体物质在A元素组成的气体物质中燃烧能生成一种能使石灰水变浑浊的气体D．
    （1）A元素的名称是氧元素          
    （2）B元素的名称是氢元素
    （3）D的化学式是CO2
    （4）写出A元素与B元素组成的一种化合物的化学式H2O，该物质发生分解反应的符号表达式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．微观与宏观相结合是化学独特的思维方式，下列说法不正确的是（　　）
    A．化学反应前后物质质量守恒，是因为反应前后原子的种类、数目、质量均不改变
    B．氧气与臭氧（O3）的化学性质不同，是因为它们是由不同分子构成的
    C．气体可压缩储存于钢瓶中，是因为气体分子之间的间隔最小
    D．盐酸和硫酸具有相似的化学性质，是因为它们电离出的阳离子全部是氢离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．O2与CO2按m：n的分数个数比混合后与过量的红热焦炭充分反应，所得气体分子总数是反应前O2与CO2分子数总和的（　　）
    A．4mn倍B．2（m+n）倍C．2mn倍D．2倍

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．化学变化能给人类社会的发展提供新物质，然而从混合物中分离出一些物质，也可以满足人们生产或生活的需要，下列的那种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂：（　　）
    A．过滤B．蒸发C．蒸馏D．结晶

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用元素符号、化学式或名称表示：
    （1）2个钙原子2Ca 
    （2）5个氢分子5H2 
    （3）1个氧离子O2- 
    （4）3CO23个二氧化碳分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是（　　）
    A．缺钠会引起贫血
    B．缺碘会引起甲状腺肿大
    C．缺钙会引起骨质疏松
    D．缺锌会引起食欲不振而导致发育不良

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