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10.如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体,达到使气球鼓起来的目的(HCl气体NH3气体都极易溶于水),锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是(  )
序号装置名称锥形瓶内物质胶头滴管中物质
AHCl气体NaOH溶液
NaCl固体H2O
BCaCO3稀盐酸
NaOH固体H2O
CNH3气体H2O
Cu稀盐酸
DCO2气体NaOH溶液
Zn稀H2SO4
A.AB.BC.CD.D

分析 甲中气球能够膨胀起来,可以是内部气体的被消耗或者因为温度降低而体积缩小;乙中气球会膨胀起来,是因为内部生成气体或者装置内气体受热膨胀.所以甲中要么是装置内气体能和加入的试剂反应而不能再生成气体,要么是试剂直接溶解或者反应吸收热量,导致温度降低,或者两者兼而有之.乙装置是生成气体或者物质之间反应或者溶解时放热导致体系温度升高,也可以是两者兼而有之.

解答 解:A、氢氧化钠溶液能够吸收氯化氢气体,气球能够膨胀起来;氯化钠溶于水无明显现象,气球不能膨胀起来.故选项错误;
B、碳酸钙和稀盐酸反应能生成二氧化碳气体,气球会收缩;氢氧化钠溶于水放出大量的热,气体膨胀,气球会膨胀起来.故选项错误;
C、氨气溶于水后气球会膨胀起来;铜和稀盐酸不反应.故选项错误;
D、氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体,气球能够膨胀起来;锌和稀硫酸反应能生成氢气,气球能够膨胀起来.故选项正确.
故选D.

点评 解答本题要充分理解物质之间相互作用时的实验现象方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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15.日常生活中我们要科学地节约用水.现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残的溶液为100g,其中含洗涤剂的质量分数为1%,则湿衣服上残留的洗涤剂质量为1g.现用5700g清水对这件衣服进行漂洗,有以下两种方法(假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g溶液).
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2.写出下列生活中熟悉的物质的化学式:
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(2)静置后取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,混合液应变为红色.
(3)同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参加他们的探究活动.
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【交流讨论】
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丙同学推断有Ca(OH)2、也有Na2CO3
大家讨论后一致认为丙同学的推断是错误的,理由是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.(用化学方程式表示)
【探究结论】通过实验探究,同学们最终得出的结论是,甲同学的推断是正确的.请将你的探究过程填入下表.
【实验探究】
实验步骤实验现象
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20.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.下列关于水的说法错误的是(  )
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