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下列变化中,与其他变化有根本区别的一种是(  )
A、冰雪消融B、木材做成课桌
C、食物腐败D、石蜡熔化
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、冰雪消融过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、木材做成课桌过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、食物腐败过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、石蜡熔化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年11月中旬双城市市下了一场突如其来的大雪,给我市的交通带来了很大的不便.在市政府的正确领导下,全市人民齐动员来清理冰雪,同时也使用了融雪剂,下列有关认识正确的是(  )
①大雪的到来给我市市民的生活带来了极大的不便
②融雪剂的使用降低了冰雪混合物的熔点,使冰雪在较低温度下融化
③融雪剂的使用可以破坏路面、建筑物,所以应该禁止使用
④融雪剂使用后要及时地清理.
A、①②B、①②③
C、①②④D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程只涉及物理变化的是(  )
A、
加热使水沸腾
B、
水通电
C、
镁条燃烧
D、
通入石蕊试液中

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是金剐石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法错误的是(  )
A、这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
B、这四种物质的物理性质有较大差异的原因是碳原子的排列方式不同
C、常温下C60和碳纳米管的化学性质很活泼
D、构成这四种物质的原子大小相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国“嫦娥二号”探月卫星2010年10月1日19时在西昌卫星发射基地准时升空.据了解,9月30日9时,工作人员给托举“嫦娥二号”的长征三号丙火箭加注液氢和液氧推进剂,其中液氧的主要作用是(  )
A、作为燃料
B、支持燃料的燃烧
C、冷却发动机
D、供给卫星呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

某淡黄色的颗粒状固体,其化学性质比较活泼,在通常情况下能跟许多物质发生化学反应.如:它与二氧化碳反应,生成Na2CO3和O2;它与稀盐酸(主要成分是HCl)反应时,生成NaCl、H2O和O2.课外活动时,老师作了如下实验:
①取少量淡黄色的颗粒状固体投入盛有少量水的试管中,可观察到产生了一种无色、无味的气体;
②检验试管中物质,发现有NaOH这种物质出现.
试依据上述实验现象,回答下列问题:
(1)淡黄色的颗粒状固体中一定含有
 
元素,可能含有
 
元素.
(2)实验①中产生的气体可以用
 
法收集.
(3)同学们对实验①中产生的气体的组成看法不一,提出了以下几种假设:a.可能是CO;b.可能是H2;请你推测该气体还可能是
 

(4)请设计一个实验,证明你在上一题的推测(写出简要的操作步骤、现象和结论)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用一定体积的液体时,可用
 
量取体积;取用少量时,可用滴管进行添加.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取3克该样品与1克二氧化锰混合,加热该混合物1分钟后冷却,称量剩余固体质量,重复上述操作,依次称得加热2分钟、3分钟、4分钟后剩余固体的质量,记录数据如下表:(假设杂质不参加反应,氯酸钾受热分解时其中氧元素全部变为氧气)
加热时间(分钟)1234
剩余固体质量(克)3.123.083.043.04
(1)加热到3分钟时氯酸钾是否已完全分解
 
(填“是”或“不是”).
(2)完全反应后产生氧气
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用燃着的火柴去点白烟,如果没有被点燃,可能有哪些原因?你有更好的方法吗?

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