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如图为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图.

试回答:
(1)仪器的名称:a______ b______
(2)请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项______.
A装置还可以用来制取______气体,制取该气体所需药品是______和______.
(3)该同学在实验过程中,将A中产生的气体通入到B中,观察到澄清石灰水没有变浑浊,试分析其原因______.
(4)该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳,如何验满?______.
(5)该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳,然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液,迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧,振荡,可以观察到小气球逐渐______.其原因是______,请写出C瓶中反应的化学方程式______.
(6)利用探究实验B和C,可以验证二氧化碳能与______类物质发生反应.二氧化碳还有哪些性质,试举出其性质,并写出与之相关的一条用途.性质:______,对应的用途:______.
【答案】分析:(1)直接写出仪器的名称;
(2)根据装置的特点来完成该题的解答;
(3)根据浓盐酸的性质来完成该题的解答;
(4)根据二氧化碳的性质来选择验满的方法;
(5)根据二氧化碳的性质及大气压强的关系来完成该题的解答;
(6)根据二氧化碳的性质来完成该题的解答.
解答:解:(1)题中所标注的仪器的名称为:a、长颈漏斗;b、试管;
(2)为了防止气体在长颈漏斗中逸出,应该将长颈漏斗的末端插到液面以下;对于A装置适合于常温下固液制取气体,所以A装置还可以作为过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气的装置;
(3)浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体可以和氢氧化钙反应,所以不能产生沉淀即石灰水不会变浑浊;
(4)二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,所以可以将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭来进行验满;
(5)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,瓶内压强减小,而小于外界大气压,从而使气球胀大,该反应生成了碳酸钠和水,所以可以写出该反应的化学方程式;
(6)通过探究实验B和C,可以验证二氧化碳与碱的反应,同时利用二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质,可以用来灭火.
故答案为:(1)长颈漏斗;试管;
(2)长颈漏斗的末端插到液面以下(或锥形瓶内的导管不能太长等);氧气;二氧化锰;过氧化氢溶液(或填氢气的有关知识也可)(填化学式也行);
(3)浓盐酸有挥发性,挥发出的氯化氢与石灰水反应;
(4)将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条火焰熄灭,则已满;
(5)胀大;二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,瓶内压强减小;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(6)碱;不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大; 灭火(其他合理答案也可).
点评:此题是对二氧化碳的实验室制法进行的考查,涉及到制取与收集,并对二氧化碳的鉴定及性质进行了探讨.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图.

试回答:
(1)仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
 b
试管
试管

(2)请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项
长颈漏斗的末端插到液面以下
长颈漏斗的末端插到液面以下

A装置还可以用来制取
氧气
氧气
气体,制取该气体所需药品是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
二氧化锰
二氧化锰

(3)该同学在实验过程中,将A中产生的气体通入到B中,观察到澄清石灰水没有变浑浊,试分析其原因
浓盐酸有挥发性,挥发出的氯化氢与石灰水反应
浓盐酸有挥发性,挥发出的氯化氢与石灰水反应

(4)该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳,如何验满?
将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条火焰熄灭,则已满
将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条火焰熄灭,则已满

(5)该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳,然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液,迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧,振荡,可以观察到小气球逐渐
胀大
胀大
.其原因是
二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,瓶内压强减小
二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,瓶内压强减小
,请写出C瓶中反应的化学方程式
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

(6)利用探究实验B和C,可以验证二氧化碳能与
类物质发生反应.二氧化碳还有哪些性质,试举出其性质,并写出与之相关的一条用途.性质:
不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大
不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大
,对应的用途:
灭火
灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小红同学用来电解水的简易装置图.请你参与探究并回答下列问题:
(1)电源的A为
直流电源
直流电源

(2)C试管中收集到的气体是
氧气
氧气
,可以用
带火星的木条
带火星的木条
检验,C、D中两种气体的体积比为
1:2
1:2
,发生该反应的文字 表达式为
通电
氧气+氢气
通电
氧气+氢气
,该反应属于
分解
分解
反应.
(3)你认为水发生的上述变化是
化学
化学
变化.
(4)小红在做电解水实验之前还对天然水中的杂质进行了探究,他发现天然水中有可溶性和不溶性两种杂质.你认为除去不溶性杂质的方法是
过滤
过滤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图.

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试回答:
(1)仪器的名称:a______ b______
(2)请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项______.
A装置还可以用来制取______气体,制取该气体所需药品是______和______.
(3)该同学在实验过程中,将A中产生的气体通入到B中,观察到澄清石灰水没有变浑浊,试分析其原因______.
(4)该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳,如何验满?______.
(5)该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳,然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液,迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧,振荡,可以观察到小气球逐渐______.其原因是______,请写出C瓶中反应的化学方程式______.
(6)利用探究实验B和C,可以验证二氧化碳能与______类物质发生反应.二氧化碳还有哪些性质,试举出其性质,并写出与之相关的一条用途.性质:______,对应的用途:______.

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科目:初中化学 来源:2006-2007学年山东省青岛市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

如图为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图.

试回答:
(1)仪器的名称:a______ b______
(2)请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项______.
A装置还可以用来制取______气体,制取该气体所需药品是______和______.
(3)该同学在实验过程中,将A中产生的气体通入到B中,观察到澄清石灰水没有变浑浊,试分析其原因______.
(4)该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳,如何验满?______.
(5)该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳,然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液,迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧,振荡,可以观察到小气球逐渐______.其原因是______,请写出C瓶中反应的化学方程式______.
(6)利用探究实验B和C,可以验证二氧化碳能与______类物质发生反应.二氧化碳还有哪些性质,试举出其性质,并写出与之相关的一条用途.性质:______,对应的用途:______.

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