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下列关于“2”的含义的解释中,正确的是(  )
A、Zn2+中的“2+”表示锌离子的化合价为+2价
B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C、H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢元素
D、N2中“2”表示2个氮原子
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、离子右上角的数字和正负号表示每个离子带的电荷数和电荷的性质;
B、物质的化学式前面加上相应的数字可以表示分子的个数;
C、元素只论种类,不论个数;
D、物质的化学式中,元素符号右下角的数字表示每个分子中含有原子的个数.
解答:解:A、Zn2+中的“2+”表示每个锌离子带2个单位正电荷,该选项说法不正确;
B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子,该选项说法正确;
C、H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有2个氢原子,该选项说法不正确;
D、N2中“2”表示每个氮分子中含有2个氮原子,该选项说法不正确.
故选:B.
点评:数字的位置不同,表示的意义不同,要注意区分.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

经测定某赤铁矿石(主要成分是氧化铁)中铁的质量分数为56%,则该铁矿石中氧化铁的质量分数为(  )
A、70%B、80%
C、90%D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子的角度说,气体比液体容易压缩是因为它们
 
;举一事例说明分子在不断运动
 
;构成并保持二氧化碳化学性质的最小粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与性质对应不正确的是(  )
物  质用   途性      质
A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
B氧气医疗急救氧气能供给呼吸
C小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸反应
D氮气焊接金属时做保护气氮气的化学性质不活泼
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤②集气瓶中的现象是
 
,其反应的文字表达式为
 
;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 
,由此可得出氧气约为空气体积的
 

(3)该实验可推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)保持乙醇化学性质的最小粒子是
 

(2)氯化亚铁溶液中大量存在的阳离子是
 

(3)构成金属镁的微粒是
 

(4)地壳里含量最多的金属元素与海洋里含量最多的非金属元素形成的化合物中金属元素的化合价是
 

(5)用赤铁矿炼铁的主要反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况,根据所学知识回答:
(1)锁芯因生锈转动不灵活,可向其中加
 
  使其润滑而转动灵活.
(2)小丽同学看书眼睛酸痛,并带有轻微夜盲症,建议吃的食物中富含的营养素是
 

(3)将未喝完的碳酸饮料放在教室的窗台上,阳光晒过后,发现瓶的内壁上有大量气泡,产生气泡的原因
 

(4)用化学方程式举例证明下列结论是错误的:生成沉淀的反应一定是复分解反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质间的转化,不能通过一步反应实现的是(  )
A、CO2→CO
B、CO2→CaCO3
C、CO→H2CO3
D、Fe2O3→Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法中,正确的是(  )
A、原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子
B、水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
C、构成物质的粒子有分子、原子、离子
D、不同元素最本质的区别是相对原子质量不同

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