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    以下是小明同学对仙人掌净化水的实验：①取一块新鲜的仙人掌，把他用小刀割开三或五道口子，稍微用力挤压一下，使其流出液汁．②用这块仙人掌在一杯浑浊的水里慢慢地搅动二三分钟，到水里出现蛋花状的凝絮物时停止．③待杯子里的水静置5分钟后，观察到杯中水里的蛋花状凝聚物沉淀到底部，上层的水变为澄清．　由此实验，你能得出什么样的结论？根据你所学的相关知识能否做出简单的解释．
     
    ．
    考点：水的净化
    专题：空气与水
    分析：根据已有的明矾溶于水形成的胶体具有吸附性分析解答即可．
    解答：解：由实验过程与现象，很清楚地可以了解到仙人掌中的液汁有净化水的作用．其原因是仙人掌流出的液汁中含有如同明矾性质的物质，水中的悬浮物在仙人掌液汁作用下，形成密度较大的颗粒，从而使水中的杂质沉降，起到了净化水的作用．故填：仙人掌的汁液具有净水作用；仙人掌流出的液汁中含有如同明矾性质的物质，水中的悬浮物在仙人掌液汁作用下，形成密度较大的颗粒，从而使水中的杂质沉降．
    点评：掌握水的净化中各物质的作用联系题干提供的信息是解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识．
    （1）知道了水的微观结构．构成水的粒子可表示为
     
    （填序号）．

    （2）了解了水的宏观组成．水中含有
     
    ．
    （3）认识了水的化学性质．写出下列反应的符号表达式：水中通直流电
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学为了探究动物的呼吸作用，采用了如图装置进行实验（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响），发现数小时后，U形管内澄清石灰水变浑浊，且A端液面上升，通过查阅资料知：
    ①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
    ②木条燃烧是木条与空气中的氧气发生的反应．
    你认为验证实验后瓶内气体中没有氧气的操作及现象是
     
    ．
    该实验说明动物呼吸吸入时消耗
     
    ，呼出时产生
     
    气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    东营市于2011年5月15日举办了第四届“黄河口国际马拉松赛”．为保证赛事期间的饮食安全，东营市食品药品监管局要求各餐饮单位严格遵守《国家食品添加剂使用标准》，禁止面粉增白剂“过氧化苯甲酰”等的使用．过氧化苯甲酰（C14H10O4）是一种淡黄色、微有苦杏仁气味的固体，不稳定、易燃烧，撞击或受热摩擦能爆炸．计算：
    （1）过氧化苯甲酰（C14H10O4）由
     
    种元素组成；
    （2）过氧化苯甲酰（C14H10O4）的相对分子质量是
     
    ；
    （3）过氧化苯甲酰（C14H10O4）中碳、氢、氧三种元素的质量比为
     
    ；
    （4）过氧化苯甲酰（C14H10O4）中氧元素的质量分数是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究水净化过程，某实验小组从河水中取了水样，对水样进行a．静置b．吸附c．过滤d．蒸馏等操作．
    （1）依次需要经过的步骤是a→
     
    →
     
    →
     
    ，在水的净化过程中我们常常用到活性炭，它的作用是
     
    ；
    （2）为判断得到的自来水是硬水或软水，可加入
     
    进行检验，日常生活中常用
     
    的方法将硬水转化为软水．
    （3）在水的净化中通入氯气杀菌消毒，得到自来水，氯气（Cl2）和水反应生成了盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），次氯酸中氯元素的化合价为
     
    ；该反应的文字表达式为
     
    ；
    （4）在对水消毒时除了用氯气还可以用二氧化氯，在二氧化氯中氯元素为+4，二氧化氯的化学式为
     
    ；
    （5）如图是电解水的简易装置，请回答下列问题：
    ①写出电解水的文字表达式：
     
    ；
    ②通电一段时间后，试管a中收集到的气体是
     
    ，
    试管b中的气体可以用
     
    来检验，a与b的体积比是
     
    ，通过此实验得出水是由
     
    组成的；
    ③电解水实验中，加入适量的NaOH或Na2SO4的作用是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下述观点错误的是（　　）
    A、水的污染加剧了淡水资源危机
    B、节约用水是每个公民应尽的义务
    C、地球表面71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富
    D、可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机对水的需求

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯中，再向烧杯中加入一定量浓硫酸．

    （1）50℃时，甲物质的溶解度是
     
    ．
    （2）30℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小顺序是
     
    ．
    （3）烧杯中加入氢氧化钠后，甲、乙两试管中固体量的变化是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对水和过氧化氢的说法中，正确的是（　　）
    A、它们都是由氢气和氧气组成的
    B、由于组成相同，化学性质也相同
    C、由于组成元素相同，故它们的物理性质相同
    D、由于分子构成不同，化学性质也不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于化合反应的是（　　）
    A、水
    通电
    氧气+氢气
    B、铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    C、镁+二氧化碳
    点燃
    氧化镁+碳
    D、石蜡+氧气
    点燃
    二氧化碳+水

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