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【题目】化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题。

1)生活中硬水软化的方法是_______

2)洗洁精由于有_______作用,用来除去餐具油污。

3)腈纶袜子、蚕丝领带、涤纶围中这几种物品中,主要由天然纤维制成的是_______

4)全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的四分之一,请你写出一种防止铁制品锈蚀的方法_______

5)干粉灭火器中的NH4H2PO4可做化肥,但不能作为_______ 选填 (“氮肥”“磷肥”“钾肥”“复合肥”)使用。

【答案】煮沸 乳化 蚕丝领带 刷漆 钾肥

【解析】

1)日常生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度;

2)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用;

3)腈纶袜子、蚕丝领带、涤纶围中这几种物品中,主要由天然纤维制成的是蚕丝领带;

4)防锈就是使铁与水或氧气隔绝,可以在铁制品表面刷漆或涂油的方法;

5NH4H2PO4可做化肥,其中含有NP元素,不可作为钾肥。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钡与氢氧化钙同属于碱类物质,其化学性质相似吗?某兴趣小组的同学对此进行探究。

(查阅资料)部分碱、盐的溶解性表(室温)

阴离子、阳离子

OH

Cl

CO32

SO42

Ba2+

(进行实验)

序号

操作

现象

结论

实验一

向氢氧化钡溶液中滴入____试剂

溶液变红

氢氧化钡溶液呈碱性

实验二

向实验一的溶液中通入适量的二氧化碳

产生__

红色消失

氢氧化钡溶液能与二氧化碳反应

实验三

另取氢氧化钡溶液,滴入一定量的碳酸钠溶液

产生白色沉淀

氢氧化钡_____(填不能)与碳酸钠反应

1)写出实验三中发生反应的化学方程式___________

同学们将上述三个实验中反应后的废液都倒入一个烧杯中,过滤后,得到白色沉淀和红色滤液,他们决定对沉淀和滤液进行探究。

探究一:(提出问题)沉淀能否与酸发生反应?

(实验探究)向沉淀中加入足量的稀硫酸,观察到有气泡产生,最终沉淀_____(填消失不消失)。

探究二:(提出问题)滤液中除指示剂外,还有哪些溶质?

(作出猜想)①氢氧化钠, ②氢氧化钠、碳酸钠, ____________

(实验探究)

序号

操作

现象

结论

实验四

取滤液样品于试管中,加入几滴稀盐酸

没有明显现象

猜想②不成立

实验五

取滤液样品于试管中,加入几滴碳酸钠溶液

产生沉淀

猜想___成立

2)有同学提出:实验四的操作存在问题,导致结论不准确,请你改正:________________

3)小组同学讨论后发现,只用一种溶液做一次实验,就可以验证猜想,该溶液是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。下列有关水的认识中不正确的是( )

A. 生活中常用肥皂水检验硬水与软水

B. 电解水实验说明水是由氢元素和氧气元素组成的

C. 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染

D. 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】五一假期,小明和父母到华蓥山革命老区参观游览,感受大自然的美,接受革命传统教育。请你用学过的化学知识解决他们在游览途中遇到的问题:

(1)沿途中他们看到一试验田的绿色植物叶色淡黄、有倒伏现象,你认为应施用的复合肥是_____(填字母)

A CO(NH2)2 B KCl C Ca(H2PO4)2 D KNO3

(2)他们进入景区大门,场地上各种鲜花盛开香气扑鼻,用分子观点解释闻到花香的原因_____________________

(3)他们在山顶进行了简单的午餐,下列食品主要补充维生素的_____________________________________________

A 面包 B 香肠 C 苹果 D 高钙牛奶

(4)小明用空瓶装了瓶山泉水带回实验室,与同学们分享。可用_____检验山泉水是硬水还是软水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属活动性顺序表在化学学习中有重要作用。下列说法正确的是(  )

A. AlMgFe中金属活动性最强的是Al

B. Ag能将硫酸铜溶液中的铜置换出来

C. Zn不能置换出稀硫酸中的氢

D. 真金不怕火炼说明金在高温时也不与氧气反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的思维方式。下表对应内容中,不正确的是(  )

选项

宏观事实

微观解释

A

“二手烟”也会危害身体健康

分子在不断地运动

B

无色氧气加压后变成淡蓝色液氧

氧分子的体积变小了

C

金属铝和金属镁的化学性质不同

不同种金属的原子的结构不同

D

木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈

碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案设计合理的是(  )

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别NaClNH4NO3固体

分别加少量水溶解

B

分离CaOCaCO3

加足量水溶解,过滤

C

除去KCl固体中的少量KClO3

加入少量的二氧化锰,加热

D

除去FeSO4溶液中的少量CuSO4

加入足量锌粉并过滤

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在以下空白中填写有关编号。

A)溶液 (B)悬浊液 (C)乳浊液

将味精溶于水中得到________,粉笔末放入水中搅浑得到________,将水放在油锅里用力涮洗得到________,粉刷墙壁的石灰搅拌后得到________,石灰浆静置后上面的澄清透明的液体是________,其中溶质是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对于做空气中氧气含量测定的实验。下列有关说法正确的是

A. 选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的五氧化二磷

B. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

C. 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

D. 本实验可以证明空气含有N2O2CO2和稀有气体

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