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空气中可以供给人和其他动植物呼吸的气体是


  1. A.
    氮气
  2. B.
    氧气
  3. C.
    二氧化碳
  4. D.
    稀有气体
B
分析:空气中可以供给人和其他动植物呼吸的气体应具有供给呼吸的性质,据此结合常见气体的性质进行分析判断即可.
解答:A、氮气的化学性质不活泼,不能供给呼吸,故选项错误.
B、氧气具有能供给呼吸的性质,可以供给人和其他动植物呼吸,故选项正确.
C、二氧化碳不能供给呼吸,故选项错误.
D、稀有气体的化学性质很不活泼,不能供给呼吸,故选项错误.
故选B.
点评:本题难度不大,了解常见的气体的性质与用途是即可正确解答本题.
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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中可以供给人和其他动植物呼吸的气体是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

(1)如图一所示装置和药品进行实验,整个实验中可观察到的现象是:
红磷燃烧,黄色火焰,大量白烟,放热
红磷燃烧,黄色火焰,大量白烟,放热
水倒吸入集气瓶中,约到集气瓶1刻度线
水倒吸入集气瓶中,约到集气瓶1刻度线
.其反应的文字表达式
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是
木炭燃烧生成二氧化碳气体,使得集气瓶中压强不变小,水不倒吸
木炭燃烧生成二氧化碳气体,使得集气瓶中压强不变小,水不倒吸

(3)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
生成物为固体、在空气中可以燃烧、不与空气中其他成分反应
生成物为固体、在空气中可以燃烧、不与空气中其他成分反应

(4)小组内同学还对该实验进行了如图二改进.(已知试管容积为 45mL).
实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是
③①②④
③①②④
 (填序号).注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
1
1
 mL刻度处才停止.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

空气中可以供给人和其他动植物呼吸的气体是(  )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年北京市密云县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

空气中可以供给人和其他动植物呼吸的气体是( )
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体

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