精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。

(1)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、________、_________、量筒。

(2)请你指出图中一处错误操作,并分析该操作可能造成的后果。________________________________________。

(3)图②、图③表示的操作步骤分别是________________。

(4)配制时需称量氯化钠____________g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会________________(填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择______________的量筒(填序号①10mL②50mL③100mL)。(水的密度为1g/cm3

 

(1)烧杯、玻璃棒

(2)氯化钠和砝码位置放反,造成称量不准(或量筒中的水没有沿烧杯内壁倒入,造成液滴飞溅)

(3)称量、溶解

(4)12 偏小 ③

【解析】本题考查配制一定溶质质量分数溶液的步骤、操作、仪器选择和错误分析。回答第(1)问不能将天平写上,它不是玻璃仪器;第(4)问需氯化钠的质量为100g×12%=12g;如果氯化钠中含有少量杂质,则相当于少加了氯化钠,因此溶质的质量分数偏小;配制时需要水100g-12g=88g88g÷1g/cm3 =88mL,因此需用100mL量筒。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第六单元 碳和碳的氧化物(解析版) 题型:选择题

图是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误有( )

A.1处 B.2处 C.3处 D.4处

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第五单元 化学方程式(解析版) 题型:填空题

在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子种类的变化微观示意图如下:

请回答:

(1)一个B分子中含有 个原子。

(2)A中氮元素和氢元素的质量比

(3)4种物质中属于化合物的是 (填图中字母)。

(4)该反应中,生成C和D的质量比为 (结果用最简整数比表示)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第二单元 我们周围的空气(解析版) 题型:选择题

氧气是空气的主要成分之一,有关氧气的说法错误的是( )

A.带火星的木条可以检验氧气

B.氧气的化学性质比氮气活泼

C.鱼类能在水中生存说明氧气易溶于水

D.在常温下,氧气也能与有些物质发生反应

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第二单元 我们周围的空气(解析版) 题型:选择题

下列有关稀有气体的说法中,不正确的是( )

A.焊接金属时用稀有气体作保护气

B.氦可用于填充空气球

C.稀有气体用于潜水、登山

D.氙用于医疗麻醉

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第九单元 溶液(解析版) 题型:选择题

海水淡化可采用膜分离技术。如所示,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种离子不能通过淡化膜,从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析,正确的是( )

A.溶质质量增加 B.溶液质量不变

C.溶剂质量减少 D.溶质质量分数不变

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第九单元 溶液(解析版) 题型:选择题

将少量的生石灰加到一定质量的饱和石灰水中,溶液的温度升高,再恢复到室温(不考虑水的蒸发)。下图中四位同学对变化后溶液的分析错误的是( )

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第三单元 物质构成的奥秘(解析版) 题型:选择题

下列关于水的说法不正确的是( )

A.水由大量的水分子构成

B.每个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成

C.水由氢元素和氧元素组成

D.水分子由氢元素和氧元素组成

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013-2014学年上海市黄浦区中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题

工业生产的氢氧化钠常含有碳酸钠杂质。为测定某样品中氢氧化钠纯度,设计以下实验。(装置气密性良好,每一步骤反应完全,浓H2SO4具有吸水性

【实验设计】

【实验过程】

(1)打开弹簧夹a,先对装置A、B、C(已连接)通入空气一会儿,以排尽装置含有的 ,再关闭弹簧夹a,接上装置D和E,打开弹簧夹c,把硫酸滴入样品中。

(2)反应结束后,待装置冷却后直接称量装置 (填字母序号)。根据该装置在反应前后的质量差得到CO2的质量,由此计算出该样品中碳酸钠的质量,最后得到样品中氢氧化钠纯度。

数据分析

最后计算得到样品中氢氧化钠纯度比实际数据偏大,反思整个实验过程,造成误差可能的原因

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案