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    【题目】下列符号既能表示一种元素，又能表示一种单质的是( )

    A. CO B. N C. O2 D. Cu

    【答案】D

    【解析】

    A、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；B、N可以表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意；C、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；D、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一单质，故选项符合题意。故选D。

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    【题目】自然界中产生氧气的途径主要是________，消耗氧气的主要途径有________和________．白天公园里氧气含量高的原因是________．

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    【题目】李大爷在樱桃采摘后发现树叶发黄。你建议李大爷应该施用的氮肥是（　　）

    A. KNO3 B. CO（NH2）2 C. K2SO4 D. Ca2（PO4）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：
    （1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳 的化学方程式；；
    上述可用于收集二氧化碳装置是（用装置字母序号填空）．
    （2）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题： 已知信息：Ⅰ．氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；Ⅱ．Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
    提出问题：红色固体含有什么物质？
    ①猜想假设：
    假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu2O；
    假设三：（请补充完成假设三）．
    ②实验探究：（填写表中空格）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中

    无明显现象

    假设成立

    b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中

    假设二和假设三均成立

    ③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，（填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m g（选填＞、＜或=），则假设二成立；若m g（选填＞、＜或=），则假设三成立．
    ④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学变化的本质特征是( )

    A. 有发光放热现象

    B. 有颜色变化

    C. 有新物质生成

    D. 有气体或沉淀生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质与用途密切相关。下列做法不合理的是( )

    A. 工业上用稀盐酸除铁锈 B. 农业上用熟石灰改良酸性土壤

    C. 碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产 D. 水壶中的水垢用水清洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦（He-3）,其原子核内质子数为2，中子数为1，则氦原子的核外电子数为（ ）

    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是（ ）
    A.熄灭酒精灯

    B.闻气体气味

    C.倾倒液体

    D.稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空：
    ①2个汞原子；
    ②3个碳酸根离子；
    ③氧化铁；
    ④保持水的化学性质的最小微粒：；
    ⑤二氧化硅中硅元素显+4价 ．

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