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    8．FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响．
    写出本实验发生反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{氯化铁溶液}{→}$水+氧气．
    （1）分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到气泡生成的速度，就可以粗略判断，得出实验结果．
    为进一步判断上述实验结论的准确性，运用右图，小刚同学进行了如下实验方案设计．
    （2）[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间．
    [方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定相同时间收集的气体的体积；
    方案二的实验测量结果：
    　　　　物理量
    实验序号30%H2O2溶液的体积（mL）2%FeCl3溶液的体积（mL）加入H2O的体积（mL）反应的时间（min）生成O2的体积（mL）
    15x205V1
    210315yV2
    ①表中x=3，y=5．
    ②实验结论：通过测量，若V1＜V2（填“＞”“=”或“＜”），说明反应物的浓度越高，反应速度越快．
    （3）除了过氧化氢浓度之外，还有哪些因素能影响它分解生成氧气的速率？请任意选择一种并写出实验方案第一种情况：催化剂的质量
    【假 设】H2O2生成O2 的快慢还与 过氧化氢的催化剂质量有关．
    【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入不同质量的（分别取1g和3g）MnO2，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间．
    第二种情况：温度：
    【假 设】H2O2生成O2 的快慢还与 温度有关．
    【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2，然后将锥形瓶分别放于10℃和40℃的水中，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间．．

    分析 过氧化氢在氯化铁溶液的催化下生成水和氧气．
    （1）分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，可以直观地观察气泡的生成速度判断反应的快慢（这样属于定性研究，不如定量结果更有说服力）．
    （2）定量的办法，可以是看相同时间收集的气体多少，也可以看收集等量的气体收集所用时间的长短．
    在设计实验中要注意不同因素的控制，进而分析给出的数据得出xy等数值．
    （3）影响反应速度的因素还有催化剂的质量或者温度等要素．

    解答 解：过氧化氢在氯化铁溶液的催化下生成水和氧气，对应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{氯化铁溶液}{→}$水+氧气．
    （1）可以通过 气泡生成的速度，就可以粗略判断，得出实验结果．
     （2）[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间．
    [方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定 相同时间收集的气体的体积；
    方案二的实验测量结果（这个数据要看的懂才能很好理解，选用的是同一种质量分数的过氧化氢溶液，不同的体积，但是采取加入水而最后溶液的体积还是相等的，也就是表格中第二列和第四列之和相等，此时溶液体积相等，但是溶质的质量分数不同，由于是不同浓度下的过氧化氢，所以加入的氯化铁溶液体积也应该相同，相同时间产生的氧气的体积多少，所以反应时间也相同）所以表中x=3，y=5．
    ②实验结论：通过测量，若V1＜V2（填“＞”“=”或“＜”），说明 反应物的浓度越高，反应速度越快．
    （3）除了过氧化氢浓度之外，还有哪些因素能影响它分解生成氧气的速率？请任意选择一种并写出实验方案 第一种情况：催化剂的质量
    【假 设】H2O2生成O2 的快慢还与 过氧化氢的催化剂质量有关．
    【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入不同质量的（分别取1g和3g）MnO2，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间．
    第二种情况：温度：
    【假 设】H2O2生成O2 的快慢还与 温度有关．
    【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2，然后将锥形瓶分别放于10℃和40℃的水中，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间．
    故答案为：
    过氧化氢$\stackrel{氯化铁溶液}{→}$水+氧气．
    （1）气泡生成的速度；
    （2）相同时间收集的气体的体积；
    ①x=3，y=5．
    ②＜
    第一种情况：催化剂的质量
    【假 设】H2O2生成O2 的快慢还与催化剂质量有关．
    【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入不同质量的（分别取1g和3g）MnO2，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间．
    第二种情况：温度：
    【假 设】H2O2生成O2 的快慢还与 温度有关．
    【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2，然后将锥形瓶分别放于10℃和40℃的水中，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间．

    点评 设计实验中要注意过程中变量控制，除了要研究要素之外，其余要保持基本一致．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质的用途是利用其化学性质的是（　　）
    A．铜线可用于制电缆B．干冰可用于人工降雨
    C．稀有气体可制成电光源D．氧气可用于炼钢、气焊

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    19．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体的是（　　）
    A．铁丝B．木炭C．红磷D．氢气

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    16．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．水结成冰B．木柴燃烧
    C．二氧化碳气体变成固体D．气球爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
       稀释浓硫酸    		B．
       添加酒精
    C．
    二氧化碳验满    		D．
          测定某溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．如图是化学实验中常用的几种装置，请回答下列问题：

    （1）指出有编号的仪器名称：
    ①长颈漏斗，②水槽，③集气瓶．
    （2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种具有助燃性的气体，该气体是氧气，实验室制取该气体的化学反应方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．实验室也可以用这套装置来制取CO2反应 的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）某同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置．请简述该同学应如何使用E装置？将E装满水，从b端通入气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．按要求回答问题．
    （1）用适当的数字和符号或化学式填空：
    ①3个氮分子3N2；
    ②2个碳酸根离子2CO32-；
    ③碘酒中的溶剂C2H5OH．
    （2）用“＞”、“＜”或“=”填空：
    ①CH4中碳的质量分数＞CaCO3中碳的质量分数．
    ②60℃时，熟石灰的溶解度＜30℃时熟石灰的溶解度．
    ③20℃时，将40g氯化钠加入到100g水中，充分搅拌，形成溶液的质量＜140g．（20℃时，氯化钠的溶解度为36g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．现有八种物质，选择相应物质的字母填空：
    A．活性炭  B．硬铝  C．甲烷  D．石油   E．生石灰   F．食盐  G．干冰  H．酒精
    （1）F可用作厨房调味      
    （2）B可用作制造飞机
    （3）G可用于人工降雨            
    （4）H是实验室最常用的燃料
    （5）D被誉为“工业的血液”
    （6）C是天然气的主要成分
    （7）A可用于吸附冰箱内的异味   
    （8）E可用作食品干燥剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．下列实验操作能达到实验目的是C．
      实验目的实验操作 
     A 鉴别烧碱和纯碱 取样，加水溶解，滴入无色酚酞
     B 除去CaO中的CaCO3 加入适量的稀盐酸
     C 验证蜡烛中含有H 点燃，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯
     D 除去N2中的O2通过灼热的铜网

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