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    12．下列物质在氧气中燃烧，生成白色固体的是B
    A．硫粉   B．镁条    C．木炭    D．红磷等．

    分析 A、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误．
    B、镁条在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项正确．
    C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．
    D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体（合理即可）．
    故答案为：B；红磷等．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．根据日常生活的经验，简单写出区别以下物质的方法．
    （1）铜丝和铁丝观察颜色鉴别，银白色金属为铁丝；紫红色的金属为铜丝．
    （2）厨房里的食盐和白糖用品尝法，有甜味的是白糖，有咸味的是食盐．
    （3）水和白醋用闻气味法，有酸味的是白醋，无味的是水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．对于H2SO4、H2S、H2、H2S四种物质的说法正确的是（　　）
    A．都含有二个氢原子B．都含有二个氢元素
    C．都含有氢元素D．都含有氢分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．以下实验或做法不能成功的是（　　）
    A．闻气味鉴别酒和醋
    B．用稀盐酸一种试剂检验碳酸根离子的存在
    C．用燃着的木条鉴别氧气和氮气
    D．通过电解水实验验证水是由氢、氧两种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．有人用下列方法降低水的硬度，你认为可行的是（　　）
    A．煮沸B．过滤C．加明矾D．加活性炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．2007年5月18日，某高速公路发生重大交通事故，一辆满载剧毒化学物质--硫酸二甲酯（C2H6O4S）的槽罐车发生泄漏．消防队员用喷雾水枪稀释车道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分药品流到路边农田中．硫酸二甲酯是一种具有可燃性的物质，在空气中燃烧生成水、二氧化碳、二氧化硫．
    （1）1个硫酸二甲酯分子中含13个原子．
    （2）小军认为将汽车和人群疏散，再用燃烧法来烧掉泄漏的剧毒物硫酸二甲酯．你认为这种做法不合理（填“合理”或“不合理”），理由是因为硫酸二甲酯燃烧能生成二氧化硫，二氧化硫有毒，能污染环境．
    （3）写出文中涉及到的任意一个反应的符号表达式：2C2H6O4S+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+4CO2+2SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，将一实心铁球系于弹簧秤上，几分钟后弹簧秤的读数变大，则烧杯中所盛的液体是（　　）
    A．氯化铜溶液B．稀硫酸C．稀盐酸D．硫酸亚铁溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．氩气是一种惰性气体，若以●表示氩原子，则氩气是以下列何种形式存在？（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（　　）
    A．t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数等于20%
    B．t1℃时，甲、乙物质的溶解度相等
    C．可采用降低温度的方法使甲的饱和溶液变为不饱和溶液
    D．将t2℃时甲、乙饱和溶液温度降低到t1℃时，乙溶液的溶质质量分数变大，甲溶质的质量分数降低

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