科目:初中化学 来源: 题型:
用化学用语回答:
(1)天然气的主要成分 ;
(2)三个带三个单位正电荷的铝离子 ;
(3)两个氢原子 ;
(4)氧化铁中+3价的铁元素 ;
(5)在某原子的结构示意图中,x= ,y= .
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科目:初中化学 来源: 题型:
马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
(1)写出图中标有①②的仪器名称:① ,② .
(2)马强用高锰酸钾制取氧气,他选择装置中的A和 或 (填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少 .写出该反应的化学符号表达式为 .
(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起 作用.实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因 .(写一个)他选择上述装置中 和 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
人体吸入的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”。我国科
学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是
A.+2 B.+4 C.+6 D.-2
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科目:初中化学 来源: 题型:
分类是学习化学的方法之一,下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.氧气、冰水混合物、空气 B.液氮、过氧化氢、高锰酸钾完全分解后的剩余固体
C.氨气、干冰、稀盐酸 D.金刚石、氢氧化钙、石灰水
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是某地区市场上销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明,请根据此表,结合所学知识,回答下列问题。
配料表 | 精制海盐,碘酸钾 |
含碘量/kg | 30mg~60mg |
包装日期 | 见封底 |
储存方法 | 密封、避光、防潮 |
食用方法 | 烹调时,待食品熟后加入碘盐 |
(1)根据加碘食盐的储藏方法和食用方法可推测:碘酸钾的化学性质
(填“稳定”或“不稳定”)
(2)碘酸钾的化学式为KIO3,则碘酸钾的相对分子质量为 ,其中碘元素的质量分数为 ,(保留至0.1%)碘元素的化合价为 价.
(3)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为 ;
(4) 根据表中数据计算,每500克该加碘食盐中碘酸钾KIO3的质量范围是
A、15~30mg B、25~51mg C、60~120mg
(5)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天至少摄入这种食盐应
为 克 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表.下列说法正确的是( )
物质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反应后质量/g | 待测 | 15 | 0 | 84 |
| A. | 该闭容器中发生的化学变化属于分解反应 |
| B. | 密闭容器中发生的化学变化属于化合反应 |
| C. | 该反应中A、B、C、D四种物质(参加反应或生成)的质量比为26:9:111:80 |
| D. | 反应后密闭容器中A的质量为22g |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学符号表示:
(1)1个铁原子 ;
(2)空气中含量最多的物质 ;
(3)2个水分子 ;
(4)地壳中含量最多的金属元素 ;
请举出一种日常生活中接触到的物质,并指出它的物理性质和化学性质各一点:
物质名称 ;
物理性质 ;
化学性质 .
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