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在化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。

(1)如果推测此气体是二氧化碳,验证它的实验方案如下:

猜想

实验步骤

现象与结论

此气体可能是CO2

产生此气体的化学方程式可能是_____________________________________________;

(2)若想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的______________________,收集装置应选用______________(填序号);

(3)如用下图中F装置收集该气体,气体应由____________端导入(填“a”或“b”)。

A           B           C        D      E     F

(1)

猜想

实验步骤

现象与结论

将产生的气体通入澄清石灰水中

如澄清石灰水变浑浊,证明是二氧化碳

CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2

(2)B    E    (3)a

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?平顶山一模)在化学实验室开放日,老师拿出3瓶无标签的黑色固体粉末,让同学们设计方案将它们一一鉴别开.已知三种粉末分别是木炭、铁粉和氧化铜,又知木炭比水轻且不与稀酸反应.小宇同学只用一种试剂就将它们检验出来.请你回答下列问题:
(1)小宇选用的试剂是
盐酸或稀硫酸
盐酸或稀硫酸

(2)确定三种粉末所依据的实验现象分别是:木炭、
漂浮在液面
漂浮在液面
;铁粉、
铁粉溶解,有气体逸出
铁粉溶解,有气体逸出
;氧化铜、
固体溶解,溶液变为蓝色
固体溶解,溶液变为蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列探究.
(1)如果推测此气体是二氧化碳,验证它的实验方案如下:
 猜想  实验步骤  现象与结论
 此气体可能是    
产生此气体的文字表达式可能是
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

(2)若想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的
B
B
,收集装置应选用
E
E
(填序号);
(3)如用下图中F装置收集该气体,气体应由
a
a
(填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学实验室开放日,老师拿出2瓶无标签的无色液体试剂,只知道这2瓶无色液体试剂曾用于制取氧气或二氧化碳气体.为了探究这2瓶无标签的无色液体试剂是什么,同学们结合制取氧气或二氧化碳气体的知识,提出猜想:
猜想一:无色液体试剂是过氧化氢溶液.
猜想二:无色液体试剂是稀盐酸溶液.
为了验证同学们的猜想,老师提供了必要的仪器和二氧化锰、石灰石、红磷、木炭、小木条、石灰水等药品供选用.同学们对此瓶无色液体试剂展开了一系列探究,并邀你参加.
(1)实验探究:
猜想 实验步骤 现象与结论
猜想一:无色液体试剂是过氧化氢溶液.
猜想二:无色液体试剂是稀盐酸溶液.
(2)通过今次实验探究,对于实验室试剂、药品的保存,你有何建议?
试剂瓶上要贴上标签并注明药品名称等
试剂瓶上要贴上标签并注明药品名称等

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

在化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列探究.
(1)如果推测此气体是二氧化碳,验证它的实验方案如下:
 猜想  实验步骤  现象与结论
 此气体可能是    
产生此气体的文字表达式可能是______;
(2)若想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的______,收集装置应选用______(填序号);
(3)如用下图中F装置收集该气体,气体应由______(填“a”或“b”)端导入.

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