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根据实验示意图回答相关问题:

(1)图A中的操作错误之一是                                                    

(2)用图A改正后的装置进行过滤后,滤液仍浑浊的原因可能是                                       

(3)用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,其原因是            ,改进的措施是              

 

【答案】

(1)没有用玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠烧杯的内壁;

(2)滤纸破损、过滤器内的液面高于滤纸边缘、盛装滤液的烧杯不洁;

(3)木炭燃烧生成二氧化碳气体;将木炭改为红磷.

【解析】

试题分析:(1)根据过滤注意事项进行解答;

(2)根据过滤注意事项进行解答;

(3)根据木炭燃烧生成二氧化碳气体进行解答.

解:(1)图A中的操作错误是:没有用玻璃棒引流,漏斗下端没有紧靠烧杯的内壁;

(2)进行过滤后,滤液仍浑浊的原因可能是:滤纸破损、过滤器内的液面高于滤纸边缘、盛装滤液的烧杯不洁;

(3)木炭燃烧生成二氧化碳气体,所以用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,所以改进措施将木炭改为红磷.

故答案为:(1)没有用玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠烧杯的内壁;(2)滤纸破损、过滤器内的液面高于滤纸边缘、盛装滤液的烧杯不洁;

(3)木炭燃烧生成二氧化碳气体;将木炭改为红磷.

考点:过滤的原理、方法及其应用;空气组成的测定.

点评:解答本题要熟悉常见实验的操作方法和注意事项,严格按照规范的操作进行实验,避免实验失败或发生事故.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置示意图,请回答下列问题:精英家教网
(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的反应方程式为
 

反应后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
 
(填写选项序号).?a.烘干 b.溶解 c过滤 d.洗涤
(3)实验室制取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是
 
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右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 

请在右图方框的广口瓶上添加玻璃导管,完成测量生成的CO2的体积装置.(用黑色水笔画图)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是某同学自己设计的电解水实验装置图1:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm~10cm,瓶口配一胶塞由里向外塞紧. A、B 两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线,试回答:

由图1可知B 端为
极,与A端相连接的试管中得到的气体是
氧气
氧气
,可用
带火星的木条
带火星的木条
来检验.
(2)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
C
C
 (填序号).
①农业生产中要合理使用农药和化肥   ②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③不用含磷洗衣粉    ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(3)自来水中常加漂白粉对饮用水进行消毒,而ClO2 则作为新一代饮用水的消毒剂用于消毒,我国成功研制出制取ClO2 的新方法,其反应的微观过程如示意图2:
试回答:ClO2 中氯元素的化合价为
+4
+4
价;请你根据上述反应的微观过程示意图写出反应的符号表达式
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?长宁区一模)根据下列实验装置示意图,请回答下列问题:

(1)写出标号①的仪器名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;收集O2的装置可选择
C或D
C或D
(填字母).完全反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难于水).正确操作的先后顺序是
bcda
bcda
(填写选项符号).a.烘干       b.溶解          c.过滤        d.洗涤
分离得到的二氧化锰在反应前后
质量和化学性质
质量和化学性质
保持不变.
(3)在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是
F装置可以随时控制反应的发生或停止
F装置可以随时控制反应的发生或停止
;图G所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的
防止二氧化碳溶于水并与水反应
防止二氧化碳溶于水并与水反应
;请在图G方框内补充的仪器,完成测量生成CO2的体积装置 (用黑色水笔画图).取25克大理石与足量的稀盐酸完全反应,收集到二氧化碳为8.8克,求参加反应的碳酸钙为多少摩尔?并求该大理石中碳酸钙的质量分数?(杂质不与酸反应)(写出计算过程)
0.2mol;80%
0.2mol;80%

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳和碳的化合物是一个庞大的家庭.根据你所学的有关知识,试回答:
(1)请写出碳单质的某种物理性质
 
;设计实验或举出实例说明
 

(2)请写出碳单质的某种化学性质
 
,并写出与该化学性质相适合的化学方程式或举出一个实例加以说明
 

(3)1985年科学家发现C60分子,1991年科学家又发现一种碳的单质--碳纳米管,它是由六边形的碳原子构成的管状大分子,如图为碳纳米管、金刚石、C60、石墨结构示意图,试回答:
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①金刚石、石墨、C60、碳纳米管的物理性质有较大差异的原因是
 
.  
②常温下C60、碳纳米管化学性质
 

③请设计一个证明C60和碳纳米管都是由碳元素组成的:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据下列实验装置示意图,请回答下列问题:

(1)写出标号①的仪器名称:①______;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式为______;收集O2的装置可选择______(填字母).完全反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难于水).正确操作的先后顺序是______(填写选项符号).a.烘干    b.溶解     c.过滤    d.洗涤
分离得到的二氧化锰在反应前后______保持不变.
(3)在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是______;图G所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的______;请在图G方框内补充的仪器,完成测量生成CO2的体积装置 (用黑色水笔画图).取25克大理石与足量的稀盐酸完全反应,收集到二氧化碳为8.8克,求参加反应的碳酸钙为多少摩尔?并求该大理石中碳酸钙的质量分数?(杂质不与酸反应)(写出计算过程)______.

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