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20.可用于消除水中异味的是(  )
A.氢气B.活性炭C.二氧化碳D.碳酸氢钠

分析 物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可.根据活性炭有吸附性分析回答;

解答 解:由于活性炭有吸附性,能消除水中异味;氢气、二氧化碳、碳酸氢钠不具有吸附性,不能消除水中异味.
答案:B

点评 掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请用化学符号填空
(1)1个镁离子Mg2+
(2)2个氮原子2N;
(3)水分子H2O;
(4)天然存在的最硬的物质C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关实验的叙述中,正确的是(  )
A.验证氧气的性质时,把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶,要由瓶口向下快速插入
B.把1~2小粒碘分别投入5mL水、5mL汽油中,振荡,观察到碘几乎不溶于汽油
C.把等量的肥皂水分别滴加到等量的软水、硬水中,振荡,观察到软水中产生较多泡沫
D.把乒乓球碎片和滤纸碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,滤纸先燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.一定温度下,某物质的饱和溶液一定是(  )
A.浓溶液B.稀溶液
C.不能再继续溶解该溶质的溶液D.还能继续溶解该物质的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下表中,除去物质所含杂质的方法正确的是(  )
选项物质所含杂质除去杂质的方法
ACu(NO32溶液AgNO3溶液加入适量的铁粉,过滤
BKNO3溶液Ba(NO32滴加过量K2SO4溶液、过滤
CCO2气体CO气体点燃
DNaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.为了探究水的净化过程,某实验小组从资江河水中取水样,观察发现水样呈黄色,有异味并有固体颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)将水样经过沉降、过滤、吸附、杀菌、消毒灯步骤处理,可初步净化为生活用水;
(2)通入氯气杀菌消毒,发生的反应为Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).请判断HClO(次氯酸)中氯元素的化合价为+1;
(3)经检验,通过上述步骤处理后的水中仍含有较多的可溶性钙、镁化合物,这样的水我们称之为硬水(填“硬水”或“软水”).
(4)长期饮用硬水不利于人体健康,生活中我们常采用煮沸的方法使硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂盒操作方法都正确的是(  )
选项物质杂质试剂操作方法
A铜粉铁粉氧气灼烧
B二氧化碳一氧化碳碳粉通过足量灼热碳粉
C氯化钾粉末碳酸钾粉末稀盐酸加足量稀盐酸蒸发结晶
D盐酸硫酸氢氧化钡溶液加入过量氢氧化钡溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.水和溶液在生产生活中起着重要的作用
(1)日常生活中,常用肥皂水检验某水样是硬水还是软水.
(2)A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示.
①10℃时,A、C两种物质的溶解度相等.
②若固体A中含有少量B,可用降温结晶(填“蒸发结晶”或“冷却结晶”)方法提纯A.
③30℃用质量相等的A、B两种固体物质分别配制A、B的饱和溶液,需要水的质量:A<B(填“>”、“<”或“=”).
④把C的饱和溶液从10℃升温到30℃,其溶液的溶质质量分数变小(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
(1)化石燃料包括天然气、煤、石油
(2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)煤燃烧生成的CO2、SO2、CO等气体中,会引起温室效应的是CO2
(4)化工厂排放的SO2可用某物质的粉末处理,该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化学式是CaCO3
(5)6月5日是世界环境日,中国主题是“向污染宣战”.下列行为中,符合环境日活动主题的是B.
      A.焚烧垃圾           B.开发新能源          C.提倡使用化石燃料            D.工业废水直接排入河中.

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