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    16．“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛．制造蜡烛时，在烛芯中掺入镁粉（镁粉在430℃时能自燃）．每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛芯中的镁粉，蜡烛重新点燃．
    （1）写出镁粉燃烧的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，该反应的现象是发出耀眼的白光，生成白色粉末，并放热．
    （2）在火焰上方倒放一个干燥的小烧杯，观察到烧杯内壁有水珠，说明蜡烛可能含有氧
    元素；压着火焰放一个干燥的小玻璃片，过一会小玻璃片有黑色的炭粒，说明蜡烛中一定含有碳元素．集中黑色固体点燃可以继续燃烧，写出该反应的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

    分析 （1）根据镁燃烧的反应和现象分析分析回答；
    （2）根据蜡烛燃烧的现象和质量守恒定律分析．

    解答 解：（1）镁粉燃烧生成了氧化镁，反应的化学方程式是：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，该反应的现象是：发出耀眼的白光，生成白色粉末，并放热．
    （2）在火焰上方倒放一个干燥的小烧杯，观察到烧杯内壁有水珠，说明蜡烛中一定含有氢元素，可能含有氧元素；压着火焰放一个干燥的小玻璃片，过一会小玻璃片有黑色的炭粒，说明蜡烛中一定含有碳元素．集中黑色固体点燃可以继续燃烧，该反应是谈燃烧生成了二氧化碳，反应的化学方程式是：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO．
    故答为：（1）2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO    发出耀眼的白光，生成白色粉末，并放热．（2）氧，碳，C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

    点评 本题的难度不大，了解常见物质燃烧的反应和试验现象即可分析回答有关的问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．（1）根据如图1回答问题．

    ①仪器a的名称是酒精灯．
    ②实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，选用的收集装置是C或E．实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置是B，检验二氧化碳收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
    （2）水在实验室中有不同用途．
    ③图2为电解水的装置图，其反应方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；试管①中收集的气体是氢气．
    ④图3中可观察到的现象是湿润那一半变红，干燥那一半颜色不变，反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图实验操作能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A除去CO2中少量的CO点燃
    B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的铜粉
    C鉴别碳酸钙粉末和氯化钙粉末加入稀盐酸
    D鉴别硬水和软水加入活性炭
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如表4个图象中，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    向一定质量的碳酸钙粉末中加入稀盐酸至过量
    B．
    向少量的稀硫酸中加入锌片
    C．
    加热一定质量的高锰酸钾固体
    D．
    向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．请根据如图回答相关问题：
    （1）A图称量前，要将天平调平衡，首先要把游码归零，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应轻振手腕，使少量药品落人盘中．
    （2）上述图有明显错误的是B（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．根据你的生活经验，判断下列做法中正确的是（　　）
    A．厨房煤气泄漏，迅速开启排气扇
    B．用肥皂洗涤衣物产生泡沫的情况来判断水的硬度
    C．山林着火时要向着顺风方向奔跑，尽快离开火灾区
    D．用泡沫灭火器扑灭图书、档案的失火

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．图1是实验室制取气体的常用装置．

    （1）写出一个用B装置制取气体的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）；
    （2）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）．
    ①制取氨气应选用的一套装置为AD（填字母代号）
    ②氨气极易溶于水，氨水呈碱性．则图2实验可观察到什么现象？水倒吸进入试管，试管中溶液呈红色．
    （3）若选用金属与酸反应来制取氢气选用一套合适的装置为BE或BD（填字母代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．在开展化学探究实验活动时，小燕同学为了探究氨气（NH3）的性质，做了如图所示的实验：

    （1 ）小燕在实验A中闻到了一股刺鼻的氨味，这是因为分子是在不断运动的；
    （2）请根据小燕的操作和相关现象，写出所能推测出的三点氨气性质：①氨气的密度比空气小，②氨气极易溶于水，③氨气的水溶液显碱性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列关于溶液的说法正确的是（　　）
    A．溶液的上层的密度小，下层的密度大
    B．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解，形成溶液
    C．一瓶液体长期放置后不出现分层，该液体就是溶液
    D．水是最常用的溶剂，除特别说明外一般的溶液都是指水溶液

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