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说出下列符号所表示的意义
2CO
 
+2
CaO
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,若表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,故2CO表示2个一氧化碳分子;
根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故2
+2
CaO
表示在氧化钙中钙元素显+2价.
故答案为:2个一氧化碳分子;在氧化钙中钙元素显+2价;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,它的水溶液称为氨水,显碱性.氨气在化学工业中用途很广泛,例如制化肥、制纯碱等.近年来,氨气还用于环境治理.
(1)“候氏制碱法”的两步主要反应原理可表示为:
①NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl,
②2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑.其中,NaHCO3属于
 
(“酸”、“碱”或“盐”),反应②属于
 
反应,Na2CO3的俗名叫
 

(2)在细菌作用下,用氨处理含甲醇的工业废水,使其变为无毒的N2和CO2,从而清除对环境的污染,有关的反应为:6NH3+5CH3OH+12B═3N2↑+5CO2↑+19H2O,其中B物质的化学式是
 

(3)氨气可以被硫酸吸收,生成可以用作氮肥的硫酸铵,该反应的化学方程式为:2NH3+H2SO4═(NH42SO4.若用盐酸吸收氨气,则反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的文字表达式.
(1)用过氧化氢溶液制取氧气
 

(2)铁在氧气中燃烧
 

(3)实验室电解水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料.它们既有相似之处,又有不同之点.
(1)它们的水溶液中都含有相同的离子
 
(写符号).
(2)它们都能与活泼金属反应,写出盐酸与铁反应的化学方程式:
 
,其反应的基本类型是
 

(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫
 
反应.
(4)打开盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了配制50g 5%的氯化钠溶液,需进行如下操作:①计算;②用托盘天平称量
 
g 氯化钠;③用
 
(填“10mL”或“50mL”)量筒量取
 
mL水;④配液.配制溶液时用到的仪器有
 
 
 
 
烧杯和药匙.玻璃棒在实验中的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号填空:
2个钾原子
 
;五氧化二磷分子
 
; 地壳中含量最多的元素
 
;带两个单位正电荷的镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答下列生活中的化学问题.
(1)“沙里淘金”说明黄金能在自然界中稳定存在,其
 
(填“物理性质”或“化学性质”)稳定.
(2)长期饮用硬水对人体健康不利,可用
 
来检验是硬水还是软水,要降低水的硬度,在生活中可采取的简便可行的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓慢注入水中
B、测某溶液的pH,用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上,跟比色卡对照
C、把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味
D、实验室酒精洒落到试验台上着火,应用湿抹布盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确是(  )
A、铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性
B、熟石灰常用改良酸性土壤,是由于熟石灰能和酸性物质发生反应
C、氢氧化钠用于除去油污,是由于氢氧化钠能和油脂发生化学反应
D、铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效

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