练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    如图中的A～K分别代表初中化学中的常见物质．
    已知：G的浓溶液能使小木棍变黑，E、J为金属单质，K为蓝色不溶物，图中部分反应物或生成物及反应条件未标出．

    请回答下列问题：
    （1）G的化学式为
     
    ，K的化学式为
     
    ．
    （2）写出 J与I反应的化学方程式：
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：根据题干提供的信息进行分析，G的浓溶液能使小木棍变黑，故G是硫酸；C能通电生成D和F，故C是水，D和F是氢气或氧气；A是过氧化氢，B是二氧化锰；过氧化氢能分解生成水和氧气，故D是氧气，F是氢气；J为金属单质，能与硫酸反应生成氢气，故J可能是铁；K为蓝色不溶物，故K是氢氧化铜；E是金属，能与氧气反应生成H，H和硫酸反应生成的I能与碱反应生成氢氧化铜，故E是铜，H是氧化铜，I是硫酸铜；据此解答．
    解答：解：G的浓溶液能使小木棍变黑，故G是硫酸；C能通电生成D和F，故C是水，D和F是氢气或氧气；A是过氧化氢，B是二氧化锰；过氧化氢能分解生成水和氧气，故D是氧气，F是氢气；J为金属单质，能与硫酸反应生成氢气，故J可能是铁；K为蓝色不溶物，故K是氢氧化铜；E是金属，能与氧气反应生成H，H和硫酸反应生成的I能与碱反应生成氢氧化铜，故E是铜，H是氧化铜，I是硫酸铜；带入框图，推断合理；
    （1）G是硫酸，K是氢氧化铜，故填：H2SO4；Cu（OH）2；
    （2）J是铁，I是硫酸铜，铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，故填：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
    点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是依据物质的性质结合物质间的反应进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚同学根据所学化学知识，向家人提出了如下建议，其中不合理的是（　　）
    A、用灼烧的方法鉴别涤纶和羊毛
    B、霉变的大米蒸熟后食用无害
    C、用食醋出去水壶中的水垢
    D、用加热煮沸的方法降低水的硬度

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列与化学有关的知识，完全正确的一组是（　　）
    A．常见物质的鉴别 B． 环境保护
    羊毛和化纤--点燃后闻气味
    磷矿粉和氯化铵--观察颜色
    硬水和软水--加肥皂水搅拌    		 白色污染--只对人的视觉感观有影响
    温室效应--对大气环境有影响
    重金属污染--对人体内蛋白质有影响
    C． 化学与生活 D． 化学中常见的“三”
    汽油去油污与洗涤剂去油污--原理相同
    蛋白质与油脂--组成元素相同
    合金与纯金--硬度相同    		 H2、C、CO2 --三种具有还原性的物质
    分子、原子、离子--三种构成物质的粒子
    棉花、羊毛、天然橡胶--三大天然有机高分子材料
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1所示是A、B两种固体物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题．

    （1）t1℃时，将等量的A、B分别放入100g水中，充分搅拌后B有剩余，则A与100g水形成的
     
    （填“一定是”、“不一定是”或“一定不是”）饱和溶液．
    （2）t2℃时，100g水中溶解50gA刚好饱和，则该温度下，B的饱和溶液溶质的质量分数是
     
    （精确到1%）．
    （3）将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各150g，均升温至t3℃．若在t3℃时使溶液重新达到饱和，需加入两种固体的质量关系是A
     
    B（填“＞”、“=”或“＜”）．
    （4）室温时，对100mlA的饱和溶液进行如图2所示的操作，最终甲、乙两烧杯中溶液的
     
    （填序号）．
    A．溶剂质量相同      B．溶质质量相同    C．溶质的质量分数相同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．某同学取少量废水，加入过量的盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．过滤，所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀．试回答：

    （1）废水中一定含有的物质
     
    （填编号）．
    A．氯化物    B．硫酸盐    C．硝酸盐    D．碳酸盐
    （2）该同学查阅有关资料后，设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案：
    ①固体A中一定含有的物质为（写化学式）
     
    ．
    ②B溶液中的溶质一定含有
     
    （填序号字母）．
    A．Na2CO3 B．Fe（NO3）2    C．MgCl2    D．Ba（NO3）2
    ③Ⅲ通空气时的化学方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3，由沉淀M获得Fe3O4的过程中发生的反应为
    Fe（OH）2+2Fe（OH）3=Fe3O4+4H2O，在第Ⅲ步中应控制“一定量空气”的目的是
     
    ．
    ④第Ⅳ步反应的化学方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    探究物质溶解时溶液温度的变化．
    物质在溶解扩散的过程中，与溶剂的分子发生作用，通常都伴随着能量的变化．那么我们是否能直观地观察其中的能量变化呢？让我们来进行下面的实验探究．
    【提出问题】当学完物质在水中的溶解以后，同学们议论开了：物质在溶解时，溶液的温度是否会发生变化？不同的物质溶解在水中时，溶液温度的变化情况是否一样？
    【建立假设】甲组同学认为物质溶于水时溶液温度不会变化，而乙组同学认为溶液的温度会发生变化，于是他们进行了以下实验探究．
    【实验探究】方案一：（1）取三只烧杯，分别加入50ml水，用温度计测量水的温度．（2）分别取一药匙氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入上述三只烧杯中，用玻璃棒搅拌至固体完全溶解，测量溶液的温度．
    （3）记录溶解前后液体温度的变化，填入下表中．
    溶质         温度 溶解前水的温度/℃ 溶解后溶液的温度/℃ 温度的变化/℃
    氯化钠 19 19.5  
    硝酸铵 19 8  
    氢氧化钠 19 31  
    （4）把实验后的溶液倒入指定的容器内．
    【讨论与分析】我们能否尽可能地利用生活中的用品探究物质溶解时吸热和放热现象？
    方案二：用品：玻璃杯、小木片、蜡烛、火柴、氢氧化钠、硝酸铵化肥、水
    设计实验：（完成实验探究中的表格）
      实验步骤 实验现象 解释与结论
    探究氢氧化钠溶于水后溶液的温度变化 点燃蜡烛，杯底部用石蜡油粘上小木片，蜡油凝固后向玻璃杯中放入50ml水，加入2药匙氢氧化钠固体    
    探究硝酸铵溶于水后温度变化  
         		    
    【解释与结论】氯化钠溶解时，溶液的温度
     
    ；硝酸铵溶解时，溶液的温度
     
    ，试从微观角度分析原因
     
    ；氢氧化钠溶解时，温度
     
    ．所以，物质溶于水形成溶液的过程中，通常伴随着能量变化．【反思与评价】比较两个探究实验方案，试着说出它们的优点或不足之处
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    中和反应是中学化学中重要的学习内容，其在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．
    （1）如图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线．请从曲线图中获取信息，回答下列
    问题：
    ①图1图象表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化．进行该反应的实验操作是按照图2中的
     
    （填甲或乙）图所示进行的．
    ②曲线上M点表示盐酸和氢氧化钠溶液反应的情况是
     
    ．
    ③向烧杯中倾倒20g（滴有2滴酚酞试液）质量分数为4.0%的氢氧化钠溶液，振荡，再逐滴滴入质量分数为7.3%的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为
     
    色为止，共用去稀盐酸10g，则反应后溶液中溶质质量分数为
     
    ．要使反应后的溶液变成20℃时的饱和溶液，需要加入氯化钠固体的质量是
     
    g（结果精确到0.1g）．已知：20℃时氯化钠的溶解度为36.0g．
    （2）为证明中和反应是放热反应，某小组进行了如图3所示的实验操作：
    根据图示实验，甲同学认为：NaOH与稀盐  酸发生的中和反应是放热反应．乙同学认为：甲同学得出这个结论的依据不科学，理由是
     
    ．
    （3）为探究影响中和反应放出热量多少的因素，他们又进行了如下实验：在编号为A、B、C、D、E的五只烧杯中各装入36.5g溶质质量分数分别为5%、10%、15%、20%、25%的盐酸，再向上述五只烧杯中分别加入40g 20%的氢氧化钠溶液，最后测量其温度，数据记录如表：
    烧杯编号ABCDE
    盐酸的溶质质量分数5%10%15%20%25%
    反应后溶液温度（℃）24℃34℃46℃54℃54℃
    实验结论：影响该中和反应放出热量多少的因素是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E、F分别是一氧化碳、水、氧气、氧化铜、过氧化氢溶液和稀硫酸中的一种．如图，用圆表示这六种物质，“→”连接的物质能转化为另一种物质，“-”连接的两种物质能反应．发生的反应均为初中常见的化学反应．请回答下列问题：
    （1）在图中标出六种物质的化学式；
    （2）C转化为B的化学方程式为
     
    ；
    （3）D与E反应的实验现象为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    南京青奥会组委会承诺，保证2014年8月有一个“符合国际赛事标准的环境”． 
    （1）防止“雾霾围城”主要控制空气中
     
    （填字母序号）的增加．
    A．二氧化碳       B．一氧化碳        C．二氧化硫      D．可吸入颗粒物
    （2）欲使燃料的充分燃烧通常考虑要有足够的空气和
     
    ，化石燃料燃烧时排放出的
     
    或其在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨．目前被认为是理想、清洁的高能燃料是
     
    ．
    （3）如图是自然界碳、氧循环示意图．
    a．图中③表示自然界中消耗二氧化碳的主要途径，其名称为
     
    ．
    b．按序号和规定的反应类型完成下列化学方程式
    序号反应类型化学方程式
    ①分解反应
     
    ②化合反应
     
    ④非基本反应类型
     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案