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    2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是

    A. 通过焚烧秸杆为农作物提供养分

    B. 通过加高烟囱排放工业废气

    C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

    D. 施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

    C 【解析】 试题 A选项通过焚烧秸杆为农作物提供养分是错误的叙述，污染环境；B选项通过加高烟囱排放工业废气是错误的叙述，只能提高燃烧效率，但不能避免污染；C选项提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式符合这一主题；D选项施用大量的化肥和农药以提高农作物产量是错误的叙述，会污染环境，故答案选择C
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：广西防城港市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    关于化学方程式4P+5O22P2O5的理解，正确的是（　　）

    A. 反应前后分子总数保持不变

    B. 该反应的反应物是五氧化二磷

    C. 每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应

    D. 在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷

    D 【解析】 方程式前面的为反应物，后面为生成物。 A、此反应，反应前分子总数为9，反应后分子总数为2，所以变化了，错误；B、该反应的反应物为氧气和磷，生成物才是五氧化二磷，错误；C、方程式中系数为个数比，质量比应该再乘以相对分子质量，应为4*31:32=31:8，错误；D、在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷，正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级期末模拟化学试卷 题型：推断题

    A~F 是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示，其中 C 和 D 的组成元素相同，E 是一种红色粉末。请回答下列问题：

    （1）A 的化学式为_____，B 的一种用途是_____。

    （2）C、D 化学性质不同的原因是_____。

    （3）实验室常用来检验 C 的化学方程式为_____； D+E→F 的化学方程式为_____。

    （1）CaCO3 作干燥剂 分子构成不同 CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 【解析】 CD的组成元素相同，可能是一氧化碳与二氧化碳，也可能是过氧化氢和水，D能与红色粉末反应，则D是一氧化碳，C是二氧化碳，E是氧化铁，F是铁，A能分解生成二氧化碳和B，故A是碳酸钙，B是氧化钙，经分析推理正确； （1）A 的化学式为CaCO3 ，B 的一...

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    科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级期末模拟化学试卷 题型：单选题

    炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯类物质生成。下列有关乙酸乙酯 C4H8O2 的叙述正确的是（ ）

    A. 乙酸乙酯是氧化物

    B. 乙酸乙酯分子由 4 个碳原子、8 个氢原子和 2 个氧原子构成

    C. 乙酸乙酯中氢、氧元素的质量比为 4∶1

    D. 乙酸乙酯中氢元素质量分数的计算式是×100%

    D 【解析】 A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，乙酸乙酯分子是由3中元素组成的，故不是氧化物，故错误； B、1个乙酸乙酯分子由 4 个碳原子、8 个氢原子和 2 个氧原子构成，故错误； C、乙酸乙酯中氢、氧元素的质量比为（12×4）：8=6:1，故错误； D、乙酸乙酯中氢元素质量分数的计算式是×100%，正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：科粤版化学九上2.1空气的成分 练习 题型：单选题

    下列区分氧气、空气和二氧化碳三瓶气体的操作中，最合理的是

    A. 观察气体的颜色 B. 闻气体的气味

    C. 伸入燃着的木条 D. 倒入澄清的石灰水

    C 【解析】 试题要区分氧气、空气和二氧化碳三瓶气体，可以分别伸入燃着的木条，若木条燃烧更旺，则为氧气；若木条燃烧正常，则为空气；若木条火焰熄灭，则为二氧化碳。选C。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第三单元 物质构成的奥秘 单元检测 题型：填空题

    写出下列元素的名称或元素符号：

    (1)地壳中含量占前四位的元素符号分别是________、________、________、________

    (2)镁________、钾________、He________、Hg________、

    OSiAlFeMgK氦汞 【解析】 (1)地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁，第一个字母大写，第二个字母小写，符号为：O；Si；Al；Fe；(2)镁的元素符号为：Mg；钾的元素符号为：K；He是氦的元素符号；Hg是汞的元素符号。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第三单元 物质构成的奥秘 单元检测 题型：科学探究题

    某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题:

    [进行实验]图I是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是_________，此实验说明了分子____________________。

    [实验改进]老师对图I所示的装置进行了改进（如图II所示），并进行了下列操作：

    ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液;

    ②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉;

    ③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

    几分钟后可观察到的现象是________________________，该实验说明了_____________________。

    [分析讨论]

    （1）若实验II的现象不明显，应当进行的改进操作是____________________________。

    （2）改进后图II所示装置的主要优点是______________________。

    （3）实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是________________________。

    [拓展延伸]同学们经过讨论后认为，图I和图II所示装置虽能够证明分子的性质，但无法证明影响分子性质的因素，于是又设计了图III和图IV所示装置:

    （1）按照图III和图IV所示装置操作、几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同_________________。

    （2）对比图III和图IV所示的装置，说明了_________________________________________。

    烧杯甲中的酚酞溶液变红在不停地运动长条形滤纸条上的酚酞点从右到左依次变红分子在不停地运动在试管下面放一张白纸药品的用量较少（或节约药品）酚酞与氨水的位置滴反了图III所示装置中，烧杯B变红的速率较慢，图IV所示装置中，烧杯B变红的速率较快分子在不断的运动，且温度越高，分子运动越剧烈 【解析】 [进行实验]氨水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是烧杯甲中的酚酞溶...

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第一单元 走进化学世界 单元检测 题型：科学探究题

    乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体，化学式为CaC2)与水反应生成，同时生成一种白色固体。

    （提出问题）白色固体是什么物质?

    （做出猜想）小明经过思考认为有以下几种可能：

    猜想一：CaO；猜想二：__________________；猜想三：Ca(OH)2。

    他的依据是____________________。

    （交流反思）经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：_______________。

    （进行实验）

    (1)取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到____________，证明猜想二不成立。

    (2)取少量白色固体加入到水中，静置后取上层清液，___________，有白色沉淀出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为：_____________。

    结论：白色固体是Ca(OH)2。由碳化钙与水反应制取乙炔的化学方程式为___________

    （拓展应用）已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的发生装置是_____，收集装置是_________(选填图中装置序号)。

    CaCO3质量守恒定律CaO能与水反应气泡放出通入二氧化碳气体Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCaC2+2H2O=C2H2+Ca(OH)2CE或F 【解析】 【做出猜想】猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca(OH)2；依据是根据质量守恒定律；【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立，否定猜想一的理由是：CaO能与水反应；【进行实验】(1)根据碳酸钙能和稀...

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元测试 题型：填空题

    现有①木炭②硫③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题

    （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是_____；（2）产生大量白烟的是_____；

    （3）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是_____；

    （4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_____；

    （5）生成的气体会污染空气的是_____；

    （6）不属于化合反应的是_____；

    ②．③．④．①⑤．②．⑤． 【解析】 根据各种物质在氧气中燃烧的现象和性质分析，硫磺在氧气中燃烧时能发出明亮的蓝紫色火焰；红磷在氧气中燃烧能生成大量的白烟；铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体；二氧化硫有毒，能够污染环境；木炭和蜡烛燃烧都能生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 (1)在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是硫磺；(2)在氧气中燃烧产生大量白烟的是红磷；(...

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