下列有关二氧化碳的说法错误的是( )
| A. | 进入地窖前一定要检验其中的二氧化碳的含量,防止危害人的生命 |
| B. | 二氧化碳有毒,不能供人呼吸 |
| C. | 过多的二氧化碳排放会导致温室效应 |
| D. | 二氧化碳不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红 |
二氧化碳的化学性质;二氧化碳对环境的影响.. | |
专题: | 碳单质与含碳化合物的性质与用途. |
分析: | A、根据二氧化碳不帮助呼吸进行分析判断; B、根据二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸,进行分析判断; C、根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断; D、根据二氧化碳不具有酸性进行分析判断. |
解答: | 解:A、在二氧化碳不帮助呼吸,又因密度大于空气,易在低洼处积存,进入地窖前一定要检验其中的二氧化碳的含量,故选项说法正确; B、二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸,故选项说法错误; C、过多的二氧化碳排放会导致温室效应,故选项说法正确; D、二氧化碳不具有酸性,不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红,故选项说法正确. 故选:B. |
点评: | 本题难度不大,掌握二氧化碳的化学性质、二氧化碳的用途等是正确解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
对下列事实的解释不正确的是 ( )
A.体温计中的水银(汞)热胀冷缩————分子是在不断地运动的
B.氮气与氢气反应生成氨气————分子种类发生了改变
C.水和过氧化氢的化学性质不同————分子构成不同
D.10mL水和10mL酒精混合后体积小于20 mL————分子间有间隔
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据图1实验装置图回答问题:
(1)写出仪器a,b的名称:a是 ,b是 .
(2)用A装置制取氧气的化学反应式(用文字或化学式表示)是 ,
可选用的收集装置是 (填序号),原因是
(3)用B装置制取氧气,底部放有的黑色固体是 (填写化学式),化学反应中的作用是 。B装置检查气密性良好的操作方法
(4)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是 (填序号),有关的化学反应式(用文字或化学式表示)是 .
(5)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有 的性质,还说明二氧化碳气体物理性质有 ,化学性质有: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
可以一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是( )
| A. | 分别加入适量的石灰水 | B. | 用带火星的木条伸入瓶中 |
| C. | 用燃着的木条伸入瓶中 | D. | 分别加入紫色石蕊试液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)物质的性质决定其用途,从下列物质中选择适当的字母填空:
A、石墨 B、活性炭 C、氮气 D、干冰
①用于人工降雨 ; ②粮食保护气 ;
③用于冰箱除异味 ; ④用作电池的电极 ;
(2)写出下列元素或原子团的化合价:
①镁元素 ②氢氧根 ③硫酸根 ④铵根 ;
(3)写出下列微粒符号:
①2个铁原子 ②1个钙离子 ③3个氮分子 ④碳酸钠 .
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