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    近年来用红外激光技术研究液氢，发现其中含有H3+，H3+属于（　　）
    A、分子B、原子C、离子D、质子
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．进行解答．
    解答：解：根据离子的表示方法，可知H3+属于离子；故选C．
    点评：本题考查学生对离子表示方法的理解与掌握，并能在解题中理解应用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列认识或说法中，正确的是（　　）
    A、向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO32-
    B、常温下可用Fe与AgCl反应制取Ag
    C、分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可确定它们的活动性顺序
    D、可用过量的Cu（OH）2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列各组物质的溶液中，加入过量的盐酸，最终有沉淀的是（　　）
    A、FeCl3、KOH
    B、NaNO3、AgNO3
    C、K2CO3、Ca（OH）2
    D、BaCl2、K2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在家中厨房取得一种白色粉末A，到化学实验室进行实验，结果如图：

    以下判断正确的是（　　）
    A、A一定是碳酸钠
    B、B可能是氯化钠
    C、C是水
    D、D是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象的描述中，不正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种无色的气体能使澄清的石灰水变浑浊
    B、硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    C、红磷在氧气中燃烧，发光放热，产生大量白雾
    D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方法中错误的是（　　）
    A、用肥皂水鉴别硬水和软水
    B、用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满
    C、有灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶
    D、用pH试纸测定溶液的酸碱度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面不是污水处理方法的是（　　）
    A、过滤法B、混凝法
    C、中和法D、沉淀法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组的同学用碳酸钠粉末、碳酸钙粉末、块状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪些药品适合在实验室制取CO2．请你参与下列的探究并回答问题．
    【提出问题】上述哪些物质间的反应适合在实验室制取CO2？
    【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是
     
    ；
    讨论后大家设计了如下四个实验进行对比分析．
    【实验与结论】
    （1）请你填写实验报告中①、②处的内容．
    实验实验现象实验内容
    A剧烈反应，迅速放出大量气泡反应速率过快，气体不便收集
    B剧烈反应，迅速放出大量气泡反应速率过快，气体不便收集
    C产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止无法持续产生CO2
    D①
     
    		②
     
    （2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的药品是
     
    和
     
    ，反应原理为
     
     （ 用化学方程式表示）；
    【拓展与迁移】
    （1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：
     
    ；
    （2）如图是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现取部分变质成Na2CO3的NaOH固体混合物，将其烘干后称其质量为9.3g，与一定质量的稀盐酸放在敞口烧杯中，来完成一些研究性的探究：当该种稀盐酸的质量滴加至50g时恰好完全反应，后又称得烧杯中剩余溶液的质量为57.1g．据此计算：
    （1）产生CO2的质量；
    （2）样品中NaOH的质量分数．

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