练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    16．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．霓虹灯通电后发出美丽的亮光
    B．青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品
    C．石墨变为金刚石
    D．自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、霓虹灯通电后发出美丽的亮光，无新物质生成，属于物理变化；
    B、青铜受热熔化后浇铸成各种形状的工艺品，只是形状变化，没有新物质生成，属于物理变化；
    C、石墨和金刚石是碳的不同单质，石墨变成金刚石的过程中有新物质生成，属于化学变化；
    D、自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水，是将自来水中的杂质与水分离属于除杂类，并无新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出下列元素符号或元素名称：
    （1）氦He  钠Na  氯Cl  钾KSi硅   N氮   P磷   Ca钙
    （2）2个氧原子2O    3个水分子3H2O   4个钠离子4Na+
    （3）地壳中含量最多的金属元素是Al非金属元素是O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请写出以下化学反应的文字表达式：
    红磷在氧气燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    木炭在氧气燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    铁丝在氧气燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    写出实验室制取氧气的其中两个反应①氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气（或高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气）②过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：

    （1）写出所标仪器的名称：①长颈漏斗、②锥形瓶．
    （2）根据我们所学的知识，你认为A装置和D装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？石灰水变浑浊；写出该装置中发生反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （3）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）a→d→e→b→c→g．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．欲除去混在硝酸中的少量盐酸，可加入适量的（　　）
    A．AgNO3溶液B．NaOH溶液C．AgClD．锌粒

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．请分析表中信息，回答有关问题：
    名称符号原子结构示意图单质的
    化学式    		常温常压下
    状态    		单质与氢气反应
    氟FF2气态黑暗处爆炸
    氯ClCl2气态光照爆炸
    溴BrBr2液态加热反应
    碘II2固态持续加热缓慢反应
    （1）表中X=17
    （2）①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律（答一点即可）：最外层电子都相同，电子层数从上到下依次递增；
    ②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律（答一点即可）：随着原子的电子层数依次递增化学性质越来越稳定．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．结合如图回答下列问题．

    （1）元素分为金属元素和非金属元素，硫元素属于非金属元素；
    （2）B、C、D中，能用来表示硫离子结构的是D；
    （3）B、D中和C的化学性质相似的粒子是B；
    （4）根据C的原子结构示意图可知，C元素在元素周期表中排在第三周期．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．水垢的主要成分是CaCO3、Mg（OH）2．从水垢中制备氯化钙的主要流程如图．

    （1）滤渣的主要成分是Mg（OH）2（填化学式），在物质分类中，该物质属于碱．
    （2）第③步之后加入盐酸目的是除去过量的氢氧化钙，写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    （3）检验软、硬水要用到肥皂水；生活中硬水软化常用的方法是煮沸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关研究．
    探究一：氢气的燃烧实验

    （1）用锌和稀硫酸制取氢气，从图1中选择仪器组装一套随开随停的发生装置，所需仪器为ABD（填编号）；仪器B的名称是长颈漏斗．  
    （2）按图2操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用（1）中组装的正确装置制取氢气，如何用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，写出其操作方法：试管先装入8mL水，用拇指堵住试管口，倒扣在水槽中，用排水法收集氢气，将剩余的水排出．
    （3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：
    序号1234567
    氢气与空气体积比9：18：27：35：53：71：90.5：9.5
    点燃现象安静
    燃烧    		安静
    燃烧    		弱的
    爆鸣声    		强的
    爆鸣声    		强的
    爆鸣声    		弱的
    爆鸣声    		不燃烧
    不爆鸣
    分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是可燃物能否燃烧除具备燃烧条件，还与可燃物的浓度（或纯度）有关（或其他合理答案）．
    探究二：可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素
    （4）用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响，燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量，容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力．
    ①实验过程中需改变的实验条件是可燃性粉尘颗粒大小，不能改变的是可燃性粉尘的质量、容器的体积、打气筒打入气体的量（仅列三种）；
    ②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示，其原因是可燃性粉尘直径越大，粉尘质量越大，难以分散到空气中乙空气充分接触．

    （5）兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示，结合图5信息，提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议：①禁止烟火；②通风降低粉尘的浓度（合理即可）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案