思奇同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”.思奇同学随手将小纸袋放在窗台上,过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B.思奇同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究.
(1)猜想一:块状固体B中除氧化钙外,还可能有________.
(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有________(填“放热”或“吸热”)现象.请你设计实验验证这一猜想________.
(3)取块状固体B加入盛有一定量水的试管内,振荡、静置、过滤,得到少量白色固体C.就白色固体C同学们展开了热烈讨论,一起猜想.
思奇同学认为白色固体C可能是氢氧化钙;小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙;你认为白色固体C还可能是________.
(4)请你设计实验证明你的猜想(填下表).
答案:(1)氢氧化钙,碳酸钙 (2)放热;取适量块状固体B放入小烧杯中,加入少量水,立即用温度计测定温度的变化. (3)氢氧化钙和碳酸钙的混合物. 点拨:任何猜想都不是无原因的,本题的两个猜想都是建立在化学反应基础上的.作为干燥剂的生石灰,它干燥的原理是和水蒸气反应生成氢氧化钙,氢氧化钙又可能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙.因此猜想一还可能有氢氧化钙和碳酸钙.生石灰和水反应有放热现象,氢氧化钙溶于水,但不放热.如果氧化钙的量较小,且可能有变质的情况下,温度的变化可能不明显,因此要使用温度计才能准确反映有无放热现象.(3)中的白色固体即有可能是氢氧化钙,又有可能是碳酸钙.因为氢氧化钙的溶解度是很小的,反应生成的氢氧化钙绝大多数不能溶解.实验方案设计时要从氢氧化钙和碳酸钙的不同性质入手,氢氧化钙溶液呈碱性,碳酸钙不溶于水,对比之下可以使用指示剂来区分.碳酸钙和稀盐酸反应有二氧化碳生成,氢氧化钙和盐酸反应无现象,因此也可以用这一反应来区分. 小结:猜想和设计实验方案都和所给物质的性质有关,这种物质都和什么物质接触,容易和什么物质反应,一定要先搞清楚.特别提示:不可忽略空气. |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验方案(或操作过程) | 实验现象和结论 |
① | |
② |
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科目:初中化学 来源:眉山 题型:填空题
实验方案(或操作过程) | 实验现象和结论 |
① | |
② |
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科目:初中化学 来源: 题型:
思奇同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”。思奇同学随后将小纸袋放在窗台上,过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。思奇同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。
(1)猜想一:块状固体B中除氧化钙外,还可能有__________________;
(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有____________现象(填“放热”或“吸热”)。请你设计实验验证这一猜想______________________________;
(3)取块状固体B加入盛有一定量水的试管内,振荡、静置、过滤,得到少量的白色固体C。就白色固体C同学们展开了热烈讨论,一起猜想。思奇同学认为白色固体C可能是氢氧化钙,小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙;你认为白色固体C还可能是________________;
(4)请你设计实验证明你的猜想(填下表)
实验方案(或操作过程) | 实验现象和结论 |
① | |
② |
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科目:初中化学 来源:2006年四川省眉山市中考化学试卷(大纲卷)(解析版) 题型:填空题
实验方案(或操作过程) | 实验现象和结论 |
① | |
② |
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