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    【题目】在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实际现象判断，小明同学得出的以下结论中，错误的是

    A．滤液中一定没有银离子 B．滤渣中一定含有金属单质M

    C．滤渣中一定含有单质铜 D．加入的金属M可能是单质铁

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、根据图示可知，得到无色溶液，说明金属M将硝酸银中的银和硝酸铜中的铜完全置换出来了，则滤液中一定没有银离子，正确；B、由A可知，在金属活动性顺序里，M应位于H前，则滤渣中一定含有金属单质M，正确；C、滤渣中一定含有单质铜，正确；D、充分反应后，得到的是无色溶液，硝酸亚铁为浅绿色，错误。故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

    A．NaHCO3 碳酸氢钠 小苏打

    B．CaO 氧化钙 熟石灰

    C．Na2CO3 碳酸钠 纯碱

    D．NaOH 氢氧化钠 烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某饼干包装袋上的说明（部分）如下：

    商品名称

    XX饼干

    配料

    小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精

    规格

    400g

    储藏方法

    存放于阴凉干爽处，避免阳光直射

    下列说法正确的是

    A．鲜鸡蛋、奶油中富含蛋白质

    B．饼干配料中只有白砂糖属于糖类

    C．从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素

    D．饼干配料中不含无机盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年眉山市化学实验基本操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你参与探究：

    【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？

    【实验方案】小琪等几位同学进行了如图所示的实验．

    请你回答下列问题：

    （1）C组实验中反应的化学方程式为 ___ ；

    （2）其中不能达到实验目的是 ________ _（填字母）；

    （3）D组实验中变浑浊的原溶液是 ________ _ ．

    【继续探究】实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究．

    【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．

    【猜想与假设】

    Ⅰ． Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH

    【反思与拓展】①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是 ________ （填序号），理由是 __ ．

    ②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验

    _________ （填字母）

    a．pH试纸 b．硝酸银溶液 c．紫色石蕊试液 d．铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2分）下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请你根据此图完成下列问题：

    （1）30℃时，向lO0g水中加入40gA物质，充分溶解后所得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液；

    （2）把等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从30℃降温到20℃，其中溶质质量分数没有发生改变的是 物质的溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列要求选择H、O、C、S中的两种或多种元素组成相应物质，用化学式填写：

    （1）相对分子质量最小的物质 ．

    （2）含氧50%的氧化物 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(4分）为定量研究长期放置氢氧化钠药品变质情况，化学兴趣小组的同学设计了如下实验，其主要实验步骤如下：

    Ⅰ．按图组装仪器，将55．0g试样放入锥形瓶中，加入足量稀硫酸溶液；

    Ⅱ．测量一定时间内装置丁内物质增加的质量（见下列曲线）；

    Ⅲ．待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；

    Ⅳ．再次称量装置丁内物质增加的质量；

    Ⅴ．重复Ⅲ和Ⅳ的操作，直至装置丁内物质质量不变．

    请根据实验数据，通过计算分析氢氧化钠变质情况（“全变质”，“部分变质”或“不变质”，要有详细的计算步骤，没有步骤不得分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失。

    【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？

    【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：

    甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；

    乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；

    丙同学：可能与 大小有关；

    【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：

    （1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。

    实验步骤

    设计这一步骤的目的

    实验现象

    实验结论

    ①将NaOH溶液加热煮沸

    ①

    溶液变红，过一会儿红色消失

    甲同学猜想___________（填“正确”或不正确”）新课

    ②向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

    ②

    （2）乙同学设计如图一装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式： 。

    甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是： 。

    （3）丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明：溶液无色时色度值（透过率）为100%]。请你观察图二写出规律性结论：_____________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学对下列几种物质进行了分类，其中正确的是

    A．H2SO4（浓）——酸 B．H2SiO3——氧化物

    C．冰水混合物——混合物 D．合金——纯净物

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