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10.t℃时,烧杯中盛有20g水.对其进行如下操作,分别得到t℃时溶液A和溶液B.

①上述溶液中溶质的化学式是KNO3
②充分搅拌使用的仪器名称是玻璃棒.
③溶液A是饱和(选填“饱和”或“不饱和”)溶液.
④要使部分硝酸钾固体全部溶解,还可以采用的方法为升高温度.
⑤t℃,未溶解的硝酸钾为1g,则该温度下,硝酸钾的溶解度为20g/100g水.
⑥请写出溶液A与溶液B的溶质质量分数的大小关系并分析理由如溶液B为t℃饱和溶液,则溶液A和B溶质质量分数相等.如溶液B为t℃不饱和溶液,则溶液A的溶质质量分数大于溶液B.

分析 ①根据硝酸钾的名称写出化学式.
②根据玻璃棒的应用分析.
③根据饱和溶液的判断方法分析.
④根据硝酸钾的溶解度随温度的变化分析.
⑤根据溶解度的含义分析计算.
⑥根据溶液A与溶液B的状态分析.

解答 解:①由题意可知,溶液中溶质是硝酸钾,化学式是KNO3
②充分搅拌使用的仪器名称是玻璃棒.
③由于溶液A中有未溶解的硝酸钾,所以溶液A是饱和溶液.
④由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,所以要使部分硝酸钾固体全部溶解,还可以采用的方法为升高温度.
⑤t℃,未溶解的硝酸钾为1g,由题意可知,4g的硝酸钾溶解在20g中形成了饱和溶液,则该温度下,硝酸钾的溶解度为20g/100g水.
⑥溶液A与溶液B的溶质质量分数的大小关系是:如溶液B为t℃饱和溶液,则溶液A和B溶质质量分数相等.如溶液B为t℃不饱和溶液,则溶液A的溶质质量分数大于溶液B.
故答为:①KNO3;②玻璃棒;③饱和;④升高温度;⑤20;⑥如溶液B为t℃饱和溶液,则溶液A和B溶质质量分数相等.如溶液B为t℃不饱和溶液,则溶液A的溶质质量分数大于溶液B.

点评 本题考查的知识点较多,但难度不大,了解常见物质的溶解度随温度的变化情况和固体溶解度概念的是解答本题的基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列图示中的不同小球表示不同的原子,在下列的粒子图示中,有可能是氧化物的粒子图示是(  )
A.B.C.D.

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1.随着我国航天科技水平的迅速发展,探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标,但要把人类送上火星,还有许多航天技术问题需要解决,如:如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程中产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题.已知一个成年人平均每年要呼吸空气6 570 000L左右,而目前的飞船飞往火星来回一趟需两年的时间,如果在飞船发射时携带全部所需的氧气,则数量很大,将大大提高发射的成本和难度.
(1)若飞船上有三名宇航员,请计算来回火星一趟,理论上需要氧气11838kg(氧气的密度是1.43g•L-1,答案取整数).
(2)有人提出在飞船上供氧的两个方案.
①通过太阳能电池产生的电流来电解水;
②通过下列化学反应产生氧气:过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气.
从减轻飞船发射重量和消除呼吸过程产生的二氧化碳的角度,请你评价这两个方案最主要的优缺点(各写一点):
方案优点缺点
方案①
方案②
(3)也有科学家提出研究使宇航员人工冬眠的技术或加快飞船速度,缩短航行时间来减少氧气的携带量.你是否有较好的方案,请举一例在飞船内种植光合作用效率高的植物;你提出该方案的简要理由是二氧化碳和氧气循环利用,既能减轻飞船发射时的质量又能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳.

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18.某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质.

①实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是水.
②实验1中干的紫色石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是纸花由紫变红,该反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3
③实验2是在实验1的基础上设计的改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到d处棉球先变色,通过此现象获得二氧化碳的另一条性质是密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.三位同学选用如下装置,探究物质的化学性质.(实验中连接的装置气密性均良好)

【甲同学】:依次连接A、B、C、D装置,探究碳的化学性质.
①反应中观察到的现象是:C中黑色固体变成光亮的红色,D中石灰水变浑浊、导管口有蓝色火焰.
②C中发生反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
③该实验得出的结论是碳有还原性.
【乙同学】:依次连接A、D装置,探究碳的化学性质.
④装置D中酒精灯的作用检验有一氧化碳生成,并进行尾气处理防止污染空气
【丙同学】:利用甲同学连接的装置及其所用到的物质,探究一氧化碳与氧化铜的反应.
⑤该实验中两次用到石灰水,请分析石灰水作用的不同之处B中:防止对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰;D中:检验一氧化碳与氧化铜反应的产物中有二氧化碳.

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15.实验操作错误的是(  )
A.添加酒精B.
倾倒液体
C.
吸取溶液
D.
将铁钉放入试管

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2.化学学科有世界通用的语言.
①元素符号是最基本的化学语言.汞的元素符号是Hg.
②化学式是用元素符号表示物质组成的式子.如Al(NO33、He、CO2、CO、Na2S,其中由原子直接构成的物质是He,引起温室效应的主要物质是CO2,含有原子团的物质的名称是硝酸铝.
③化学方程式是表示化学反应的式子.写出检验物质中含有水的化学方程式CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O,生成物的俗名为胆矾(或蓝矾).
④某品牌补铁剂主要成分是富马酸亚铁(C4H2FeO4),富马酸亚铁有4种元素组成,其摩尔质量是170g/mol,该分子中各原子的个数比为4:2:1:4,0.5mol
的C4H2FeO4中约含有6.02×1023个氢原子.一个C4H2FeO4分子的质量(单位:克)的计算表达式是[170÷(6.02×1023)]g(列式即可).
⑤20℃,食盐的溶解度是36g/100g水,此时饱和溶液的溶质的质量分数是26.5%.则“100g”表示B;“%”表示C.
A.溶质质量      B.溶剂质量      C.溶液质量     D.溶液体积.

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19.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.酒的酿造B.干冰升华C.水结成冰D.酒精挥发

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20.在实验室中模拟炼铁的原理可用如图表示:
(1)炼铁原理的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,澄清石灰水中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)实验开始先通入CO的目的排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸,酒精灯的作用是点燃尾气,防止污染空气.
(3)证明玻璃管中有铁生成的方法是(写一种)用磁铁吸引,观察粉末能否被吸引(或取少量产物加入装有稀盐酸或稀硫酸的试管中,有气泡产生则是铁粉).

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