分析 (1)熟悉常见仪器,了解它们的名称;
(2)根据图形可知,C装置是加热反应的装置,实验室中常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,据此分析;
(3)根据二氧化碳易溶于水,密度大于空气的密度选择收集装置;植物油可以隔绝空气,防止二氧化碳溶于水或与水反应;
(4)剩余固体可能完全是杂质,而杂质不与盐酸反应,所以溶液中盐酸可能已过量,据此分析;
(5)根据制取乙炔气体,是在常温下用块状电石与水反应和该反应必须严格控制加水速度来选择发生装置;根据乙炔密度小于空气的密度选择入口.
解答 解:(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:试管;集气瓶;
(2)实验室中可用装置C加热氯酸钾和二氧化锰制氧气,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,故答案为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑;
(3)二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;若用G图的装置测量生成CO2气体的体积,需在集气瓶内的水面上放一层植物油,其目的是:防止二氧化碳溶于水和与水反应;故答案为:E;防止二氧化碳溶于水和与水反应;
(4)小明的理由是:剩余固体可能完全是杂质,而杂质不与盐酸反应,所以溶液中盐酸可能已过量;故答案为:剩余固体可能完全是杂质,而杂质不与盐酸反应,所以溶液中盐酸可能已过量;
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须控制反应速度否则引起装置炸裂,因此应该选择装置A;如果用H装置收集乙炔,气体应从短管进入,因为乙炔的密度比水小;故答案为:A;a.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、二氧化碳的性质等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 图例:![]() |
化学式 | H2O | C | ? | H2 | |
微观示意图 | ![]() | ![]() | ![]() | ? |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加强饮用水水源地保护 | B. | 分类分级管控土壤污染 | ||
C. | 就地焚烧秸秆补充钾肥 | D. | 保护珍稀物种维护生态平衡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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