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7.分离液态空气是根据液态氮和液态氧沸点不同的原理而将氮气与氧气进行分离的,它不属于(填“属于”或“不属于”)分解反应.

分析 根据工业上制取氧气的方法、原理进行分析解答即可.

解答 解:由于空气中大约含有21%的氧气,所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料;工业上制氧气采用的是分离液态空气法:在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发;由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要是液态氧.在整个过程中没有新物质生成,属于物理变化,不属于分解反应.
故答案为:液态氮和液态氧沸点;不属于.

点评 本题难度不大,了解工业上制取氧气的方法、原理即可制取解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法不正确的是(  )
A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒
B.原子是化学反应中的最小粒子
C.分子是保持物质性质的最小粒子
D.“热胀冷缩”现象表明分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.古代“银针验毒”的反应原理是:4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,X的化学式为(  )
A.AgSB.AgOC.Ag2O2D.Ag2S

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验现象的描述不正确的是(  )
A.红磷燃烧产生大量白烟
B.木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列四个选项中化学科学不涉及的研究领域是(  )
①开发新的能源 ②合成新的物质 ③空间形式和数量关系 ④防治环境污染 ⑤人类发现了火 ⑥中国发明了黑火药 ⑦张衡发明地动仪 ⑧指南针的发明 ⑨蜡染技术的发明 ⑩瓷器的烧制.
A.③⑦⑧B.①②③C.④⑤⑥D.⑧⑨⑩

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.李同学在实验室里分别配制了质量分数均为10%的MgCl2、H2SO4、KNO3和NaOH四种溶液,但却忘记及时在试剂瓶的标签上注明所配制的溶液,只好向化学课代表王同学求助.王同学思考片刻,先在试剂瓶的标签上分别标注“A、B、C、D”以示区别,随后并没有用其他试剂,就把它们一一鉴别开来了.其实验步骤如下:
①各取溶液少许两两混合,根据现象不同分成两组;
②取一组混合液,不断滴入另一组的一种未知溶液,根据现象的不同可鉴别出A和B两种溶液;
③再取已鉴别出的A溶液2mL,滴入5滴未知C溶液,再加入D溶液4mL,在这个过程中无气泡、沉淀混浊或颜色变化等明显实验现象;
综合以上实验可知:A是稀硫酸、B是硝酸钾、C是氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)C试管中收集到的气体是氧气,电源B是负极.
(填“正极”、“负极”或“不能确定”)
(2)请写出水在通电条件下反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
上述实验得出结论:水是由氢元素和氧元素组成的.
(3)请写出这二种物质燃烧的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(4)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.请结合如图实验常用装置,回答有关问题.
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a长颈漏斗.
(2)若用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置是B (填“A”、“B”或“C”),在加入药品前,应首先检查装置的气密性反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入稀盐酸 (填写试剂名称),反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑. 如果用E装置收集该气体,则气体从b端进入(填“b”或“c”).
(4))将二氧化碳通入紫色的石蕊试液中现象为紫色变红色,反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3.(将二氧化碳通入澄清的石灰水中现象为石灰水变浑浊反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(5)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是可以控制反应的速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某盐酸中含少量FeCl3,测知该盐酸中H+和Cl-的个数比为88:97,则其中Fe3+和Cl-的个数比为(  )
A.1:97B.2:97C.3:97D.4:97

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