下列实验中,能达到相应目的是( )
| A. | 分离CaCO3和CaCl2固体:取样,加足量水溶解,过滤 |
| B. | 制备Fe(OH)3:将Fe2(SO4)3溶液和适量的Ba(OH)2溶液混合,过滤 |
| C. | 除去CO2中的HCl气体和水蒸气:将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液 |
| D. | 鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液:取样,分别滴入酚酞溶液后再相互混合 |
化学实验方案设计与评价;混合物的分离方法;常见气体的检验与除杂方法;盐的化学性质;酸、碱、盐的鉴别.. | |
专题: | 简单实验方案的设计与评价. |
分析: | A、根据碳酸钙难溶于水进行分析; B、根据硫酸铁和氢氧化钡会生成氢氧化铁沉淀和硫酸钡沉淀进行分析; C、根据气体通过氢氧化钠溶液也会携带水蒸气进行分析; D、根据酚酞在酸、碱、盐中显示不同的颜色进行分析. |
解答: | 解:A、碳酸钙难溶于水,分离CaCO3和CaCl2固体:取样,加足量水溶解,过滤,蒸发,故A错误; B、硫酸铁和氢氧化钡会生成氢氧化铁沉淀和硫酸钡沉淀,过滤后的沉淀是硫酸钡沉淀和氢氧化铁沉淀的混合物,故B错误; C、气体通过氢氧化钠溶液也会携带水蒸气,故C错误; D、取样品,加入酚酞,溶液显红色的是氢氧化钠、不变色的是氯化钠、盐酸,在没有变色的两种滴入氢氧化钠中,颜色褪去的是盐酸,剩下的是氯化钠,可以鉴别,故D正确. 故选:D. |
点评: | 本题是有关实验方案的设计和评价的考查,要求学生熟悉所实验的内容及原理,完成此题,可以依据已有的知识进行. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某固体物质的溶解度曲线如图所示.下列说法不正确的是( )
| A. | 40℃和85℃时,该物质的溶解度均为40g |
| B. | 该物质在60℃时的溶解度比40℃时的溶解度大 |
| C. | 40℃时该物质饱和溶液中溶质的质量分数为40% |
| D. | 将85℃时该物质的饱和溶液降温至60℃,此过程中不会析出晶体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,如图是钛在元素周期表中的信息.下列叙述错误的是( )
| A. | 钛是一种金属元素 | B. | 钛的元素符号为Ti |
| C. | 钛的核电荷数为22 | D. | 钛的相对原子质量为47.87g |
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科目:初中化学 来源: 题型:
邵阳市2015年初中化学实验操作考查中,某同学抽到的考题是:组装一套用高锰酸钾制取氧气的装置,实验桌上准备了一小团棉花,木块和仪器如图1:
(1)该同学组装的装置如图2所示:
①指出装置中的一处错误 .
②排水法收集氧气时,下列操作正确的是 (填序号)
A.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
B.收集O2后,先将集气瓶移出水槽,再盖上玻璃片
C.停止加热时,先移出导管,再熄灭酒精灯
③写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式 .
(2)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气, (填“能”或“不能”)用上述装置.若从反应后的固体混合物中分离出二氧化锰,需经过溶解、 洗涤、干燥等操作.
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置,可用到上述仪器中的铁架台和 (填仪器名称),反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中,错误的是( )
| A. | 酒精是一种可再生能源 |
| B. | 在加油站内应严禁烟火 |
| C. | 二氧化碳是一种空气污染物 |
| D. | 金属的回收利用可节约金属资源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
回答下列与含碳物质有关的问题
(1)在金刚石和石墨中,能用于制作干电池电极的是 ;
(2)制糖工业中利用活性炭的 性脱色制白糖;
(3)CO2与H2O反应,生成一种能使石蕊溶液变红的物质,这种物质是 ;
(4)炼铁时高炉内发生如下反应:CO2+C2CO,其中 发生氧化反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
结合下图所示实验,回答有关问题.(反应条件已省略,微溶性物质按可溶处理)
(1)白色固体甲的成分是 ;
(2)碳酸钠溶液和稀盐酸的反应可用化学方程式表示为 ;
(3)溶液F中一种溶质可能存在,只需补充一个实验即可确定其是否存在,所补充实验的具体操作是
(4)溶液A、B、C、D、E中能用来鉴别稀硫酸和NaOH溶液的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件,劣质汽油中的甲缩醛(C3H8O2)等物质会损伤汽车并产生有害气体,下列关于甲缩醛的说法错误的是( )
| A. | 甲缩醛属于有机化合物 |
| B. | 甲缩醛中含有氧分子 |
| C. | 甲缩醛由3种元素组成 |
| D. | 甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4% |
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