实验 | 操作 | 主要现象 | 结论与解释 |
实验1:初步判断 | 打开这种保鲜剂的包装袋,取少量样品于试管中,观察. | 该样品为黑色固体 | Ⅰ、该保鲜剂一定不是②⑤;(填保鲜剂序号) |
实验2:探究保鲜剂有效性 | 向实验1的试管中加入过量的稀盐酸,振荡. | 有气泡产生,溶液逐渐变成浅绿色 | Ⅱ、该保鲜剂④(填“有效”或“无效”); |
实验3:探究保鲜剂成分 | 澄清石灰水变浑浊 | Ⅲ、综合实验2,该保鲜剂中一定含有的物质是Fe和Fe2O3; |
分析 浓硫酸和氢氧化钠固体具有强烈的腐蚀性;根据物质的物理性质可以判断具体的物质;铁能与盐酸反应产生气泡,一氧化碳还原氧化铁能产生使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳;根据食品变质的条件可以找出防止食品变质的方法.
解答 解:
(3)初步探究:因为浓硫酸和氢氧化钠固体具有强烈的腐蚀性,不能用作食品干燥剂.故填:浓硫酸和氢氧化钠固体;因为这两种物质均有强烈的腐蚀性;
(4)实验探究:实验1:该保鲜剂一定不是生石灰和硅胶.因为样品是黑色的,生石灰和硅胶是无色的.故填:该保鲜剂一定不是生石灰和硅胶;
实验2:向试管中加入稀盐酸有气泡产生,说明样品中有铁粉,(溶液变成浅绿色,说明溶液中含有Fe2+;)故填:保鲜剂的成分是铁粉;
实验3:一氧化碳与保鲜剂反应产生使石灰水变浑浊的二氧化碳,说明保鲜剂部分变质成氧化铁,因此该保鲜剂中有:铁和氧化铁;
(5)实验2充分反应后,一定会生成是溶液呈浅绿色的氯化亚铁,还可能盐酸剩余;因保鲜剂中还含有氧化铁,与盐酸反应会生成氯化铁,
故溶液中的溶质可能是:HCl FeCl2或 HCl FeCl2 FeCl3
故答案为:
(3)初步探究:①③浓硫酸、氢氧化钠固体都具有腐蚀性.
(4)
实验 | 操作 | 主要现象 | 结论与解释 |
实验1:初步判断 | 打开这种保鲜剂的包装袋,取少量样品于试管中,观察. | 该样品为黑色固体 | Ⅰ、该保鲜剂一定不是 ②⑤;(填保鲜剂序号) |
实验2:探究保鲜剂有效性 | 向实验1的试管中加入过量的稀盐酸,振荡. | 有气泡产生,溶液逐渐变成浅绿色 | Ⅱ、该保鲜剂 ④(填“有效”或“无效”); |
实验3:探究保鲜剂成分 | 澄清石灰水变浑浊 | Ⅲ、综合实验2,该保鲜剂中一定含有的物质是 Fe和Fe2O3; |
点评 解答本题要掌握各种物质的性质和实验现象、物质反应的程度等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaOH溶液+HCl溶液 | B. | NaOH溶液+CuSO4溶液 | ||
C. | Ca(OH)2溶液+Na2CO3溶液 | D. | Na2CO3溶液+H2SO4溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用铁矿石与焦炭在高炉内炼铁 | B. | 用汽油焚烧处理盗版光盘 | ||
C. | 将活性炭放入硬水中使其软化 | D. | 用苏打治疗人体胃酸过多 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图示中共有四种分子 | B. | 此反应类型为中和反应 | ||
C. | 该反应中氯元素的化合价不变 | D. | 图示不符合质量守恒定律 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 植物油用于隔绝氧气和水 | |
B. | 两支试管中的铁片均被腐蚀 | |
C. | U形玻璃管两端的液面变为右低左高 | |
D. | U形玻璃管两端的液面变为左低右高 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com