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2.合金在生活中应用十分广泛.已知某合金粉末中除含铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.小亮同学利用如图装置对合金粉末的存在探究时,误把氢氧化钠溶液当成稀硫酸加入锥形瓶中他惊奇地发现有无色气体放出,注射器活塞向右移动.
【提出问题】难道氢氧化钠溶液也能与某些金属发生化学反应吗?
【查阅资料】
(1)铝能与氢氧化钠溶液反应,铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应.
(2)铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑(NaAlO2溶于水,溶液为无色).
【进行猜想】猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有铜.
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜
【实验探究】下列实验仅供选用试剂:20%的硫酸溶液、30%的氢氧化钠溶液
实验步骤实验现象实验结论
①取一定量的合金粉末,加过量的
,充分反应后过滤,滤渣备用.
粉末部分溶解,并有无色气体放出,溶液呈无色合金中一定含有
②取步骤①所得滤渣加过量,充分反应.滤渣部分溶解,并有无色气体放出,溶液呈浅绿色合金中一定含有
【得出结论】猜想成立.
【拓展反思】
(1)一般来说,活泼金属能与稀硫酸等反应,而铝、与酸、碱都能反应说明铝具有特殊的性质.
(2)若小亮向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸,则最终剩余的固体成分是铜.

分析 【进行猜想】根据可能含有的物质进行组合分析;
【实验探究】根据题目资料中的信息:铝会与碱反应生成氢气,而铁和铜不会与碱反应,根据铁能与酸反应产生气体且溶液呈浅绿色,联系题目中所给现象--滤渣溶解会生成气体,且溶液显浅绿色反应进行分析得知合金中有铁;滤渣部分溶解,说明有不与酸反应的固体,铜在金属活动性顺序中排在氢的后面,不能与酸反应,得知合金中含有铜.
【反思】(1);
(2)在金属活动性顺序中,只有排在氢前面的金属才能与酸反应放出氢气,排在氢后面的金属,不能与酸反应,其中铜排在氢的后面,不与酸反应.

解答 解:【进行猜想】合金中除了含有铝之外,还含有铁、铜中的一种或两种,结合题中的猜想可知还有铜,故答案为:铜;
【实验探究】铝会与碱反应生成氢气,而铁和铜不会与碱,滤渣溶解会生成气体,且溶液显浅绿色反应,铜不会与酸反应,可以先用氢氧化钠鉴别铝的存在,然后再根据与酸反应时的现象鉴别铁和铜的存在,故答案为:

 实验操作 实验现象 实验结论
 ①取一定量的合金粉末,加过量的30%氢氧化钠溶液,充分反应后过滤,滤渣备用.粉末部分溶解,并有无色气体放出,溶液呈无色 合金中一定含有铝
 ②取步骤①所得滤渣加过量20%的硫酸溶液,充分反应滤渣部分溶解,并有无色气体放出,溶液呈浅绿色 合金中一定含有铁、铜
【得出结论】猜想3成立.
【反思】(2)在金属活动性顺序中,铜排在氢的后面,不与酸反应,故答案为:铜.
故答案为:
【进行猜想】铜;【实验探究】
 实验操作 实验现象 实验结论
 ①30%氢氧化钠溶液
 ②20%的硫酸溶液铁、铜
【得出结论】3.【反思】(2)铜.

点评 此题以实验探究的形式考查了金属的化学性质,在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后结合题中的现象进行逐一的鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图1所示,某同学设计了测定空气中氧气含量的实验装置,操作顺序为:①在集气瓶中先装入少量水,然后把该集气瓶余下空间划分为五等份     ②导管处先用止水夹夹住,再在燃烧匙里放入一定量的红磷,点燃后迅速放入集气瓶里,塞紧橡皮塞     ③待燃着的红磷自行熄灭后,振荡集气瓶,使瓶内温度降至室温
④打开止水夹a,观察现象.  

(1)在集气瓶中先装入少量水有什么好处?可以降温和吸收有害物质;
(2)红磷燃烧的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹出现的实验现象是:
烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处;
(3)该实验的结论是:氧气约占空气体积的五分之一;
(4)在红磷燃烧时,如果没有先将导管用止水夹a夹住,将会产生什么现象?
对实验结果会有什么影响?
现象:红磷燃烧时,导管口有气泡冒出,
影响:测定结果偏大,
(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2 ),你认为改进后的优点(写出一条即可)是:气密性好,可减小误差,防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.成语是中华民族文字的瑰宝,下列成语意思中包含化学变化的是(  )
A.冰雪消融B.聚沙成塔C.绳锯木断D.死灰复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学是一门以实验为基础的科学,某同学在实验室利用以下装置制备氧气,请你和该同学一起完成相关实验内容.

(1)写出图中有标号的仪器名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)若用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B(填字母标号,下同)作发生装置,写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)若用氯酸钾制取氧气时应选用A作发生装置,写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.要收集较为纯净的氧气最好选用D装置,此实验结束时,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯.
【拓展延伸】
(4)实验室常用大理石固体与稀盐酸反应来制取二氧化碳.常温下CO2 是一种无色无味、能溶于水的气体,密度比空气大.制取并收集CO2,应该从上图中选择的发生装置是B,收集装置应选用C(填字母标号).
【数据处理】
(5)小明同学按上面设计,选用氯酸钾和二氧化锰混合共热的方法制取氧气,他共取了34.5g氯酸钾和二氧化锰的混合物,充分反应后,冷却,称得剩余固体质量为24.9g,则生成氧气的质量为9.6g,原混合物中氯酸钾的质量为设原混合物中氯酸钾的质量为x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
24596
x9.6g
$\frac{245}{96}$=$\frac{x}{9.6g}$
x=24.5g  
答:原混合物中氯酸钾的质量为24.5gg.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关溶液性质的说法中错误的是(  )
A.盐酸是氯化氢气体的水溶液,根据气体溶解度变化规律,贮存时要阴凉密封
B.溶液一定是混合物,且是无色透明的液体
C.冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和
D.澄清石灰水加热会出现浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用化学符号填空
(1)5个氮分子5N2
(2)两个硝酸根离子2NO3-
(3)保持二氧化碳化学性质的最小微粒CO2
(4)氧化亚铁FeO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列生活中的物质,属于氧化物的是(  )
A.氧气B.白酒C.水银D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.根据下列意义,用化学符号表示:
①2个氢原子2H;②3个钠离子3Na+;③氧化铁Fe2O3;④化合价为+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$;⑤地壳中含量最多的金属元素Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是某试剂瓶标签上的内容.
(1)要把10g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸,需要水的质量为39g.
(2)取10mL该硫酸可配制成9.8%的硫酸184g.
(3)要配置100g质量分数为10%的稀硫酸需要这种浓硫酸的质量是10.2.

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同步练习册答案