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    某研究性学习小组查阅资料得知：焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）．为探究水煤气的成份，该小组开展了如下的活动：
    （1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）．
    （2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2，CO，CO2
    （3）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置（图2）并进行实验．
    请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的表格：
    仪器编号所盛试剂的名称试剂或装置的作用
    A
    B
    C\
    D\
    （4）结果分析：实验证明水煤气中有H2，CO，CO2．
    ①能证明CO2存在的现象是______．
    ②能证明CO存在的现象是______．
    ③能证明H2存在的现象是______．
    （5）交流反思：同学们在反思实验结果时发现图2所示实验存在缺陷，请你分析造成次实验缺陷的原因：______，对此你提出的改进措施是______．
    【答案】分析：（3）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊可以判断A中盛放的试剂是澄清石灰水；为了消除水蒸气的影响，所以B中盛放的是浓硫酸；根据氢气燃烧生成水，可以看到烧杯内壁上有水珠出现；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
    （4）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊可以证明二氧化碳的存在；根据一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊能证明CO存在；根据氢气燃烧生成水，看到烧杯内壁上有水珠出现能证明H2存在；
    （5）根据A中的澄清石灰水不一定把水煤气中二氧化碳全部吸收掉，所以对后面的一氧化碳检验有影响进行解答；
    解答：解：（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊可以判断A中盛放的试剂是澄清石灰水；为了吸收水煤气中的水蒸气，所以B中盛放的是浓硫酸；氢气燃烧生成水以及一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答；
    （4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊可以证明二氧化碳的存在；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊能证明CO存在；因为氢气燃烧生成水，看到C中烧杯内壁上有水珠出现，能证明H2存在；
    （5）A中的澄清石灰水不一定把水煤气中二氧化碳全部吸收掉，所以对后面的一氧化碳检验有影响；改进措施是在AB之间安装一个洗气装置，盛放的试剂是氢氧化钠溶液，目的是将水煤气中多余的二氧化碳除掉；
    故答案为：（3）
    仪器编号所盛试剂的名称试剂或装置的作用
    A澄清石灰水证明二氧化碳的存在
    B浓硫酸吸收水煤气中的水蒸气
    C 因为氢气燃烧生成水，看到烧杯内壁上有水珠出现，能证明H2存在
    D 一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊能证明CO存在
    （4）①A中澄清石灰水变浑浊；②D中澄清石灰水变浑浊；③C中烧杯内壁上有水珠出现；
    （5）A中的澄清石灰水不一定把水煤气中二氧化碳全部吸收掉，所以对后面的一氧化碳检验有影响；在AB之间安装一个洗气装置，盛放的试剂是氢氧化钠溶液．
    点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
    练习册系列答案
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    32、神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
    为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：
    （1）C处应从A、B两种装置中选择
    A
    作CO2发生装置．检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用
    带火星的木条（或燃着的木条）
    检验．
    （2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是
    除去CO2中混有的HCl
    ．
    （3）为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放
    NaOH
    溶液．
    （4）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是
    在D和E装置之间增加气体干燥装置
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    8、神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：

    （1）C处应从A、B两种装置中选择
    A
    作CO2发生装置．
    （2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是
    除去CO2中混有的HCl
    ．
    （3）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是
    在D和E装置之间增加气体干燥装置
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?桂林）某研究性学习小组查阅资料得知：焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）．为探究水煤气的成份，该小组开展了如下的活动：
    （1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）．
    （2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2，CO，CO2
    （3）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置（图2）并进行实验．
    请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的表格：
    仪器编号 所盛试剂的名称 试剂或装置的作用
    A
    B
    C \
    D \
    （4）结果分析：实验证明水煤气中有H2，CO，CO2．
    ①能证明CO2存在的现象是
    A中澄清石灰水变浑浊
    A中澄清石灰水变浑浊
    ．
    ②能证明CO存在的现象是
    D中澄清石灰水变浑浊
    D中澄清石灰水变浑浊
    ．
    ③能证明H2存在的现象是
    C中烧杯内壁上有水珠出现
    C中烧杯内壁上有水珠出现
    ．
    （5）交流反思：同学们在反思实验结果时发现图2所示实验存在缺陷，请你分析造成次实验缺陷的原因：
    A中的澄清石灰水不一定把水煤气中二氧化碳全部吸收掉，所以对后面的一氧化碳检验有影响
    A中的澄清石灰水不一定把水煤气中二氧化碳全部吸收掉，所以对后面的一氧化碳检验有影响
    ，对此你提出的改进措施是
    在AB之间安装一个洗气装置，盛放的试剂是氢氧化钠溶液
    在AB之间安装一个洗气装置，盛放的试剂是氢氧化钠溶液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    神舟七号载人飞船成功返航，是我国航天技术的又一次更大突破．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳或水反应都能生成氧气，其中与二氧化碳反应的化学方程式为：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2．为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学用大理石和盐酸反应生成的CO2与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：

    （1）C处应从A、B两种装置中选择
    A
    A
    作CO2发生装置．写出实验室制取CO2的化学方程式：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用
    带火星的木条（或燃着的木条）
    带火星的木条（或燃着的木条）
    检验；
    （2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是
    除去CO2中混有的HCl气体
    除去CO2中混有的HCl气体
    ，反应的化学方程式是
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    ；
    （3）为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放
    NaOH
    NaOH
    溶液；
    （4）有同学提出，上述实验生成的氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是：
    在D和E装置之间增加气体干燥装置
    在D和E装置之间增加气体干燥装置
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某研究性学习小组查阅资料得知：

    焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）．
    为探究水煤气的成份，该小组开展了如下活动：
    （1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）．
    （2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2、CO、CO2．
    （3）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置（图2）并进行实验．
    请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的空格：
    仪器编号 所盛试剂的名称 试剂或装置的作用
    A
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    		 检验是否有CO2
    B 浓硫酸 吸收水分
    C
    氢气燃烧生成水，看到烧杯内壁上有水珠出现，能证明H2存在
    氢气燃烧生成水，看到烧杯内壁上有水珠出现，能证明H2存在
    D
    一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，能证明CO存在
    一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，能证明CO存在
    （4）结果分析：实验证明水煤气中有H2、CO、CO2．
    ①能证明CO2存在的现象是
    A中澄清石灰水变浑浊
    A中澄清石灰水变浑浊
    ．
    ②能证明CO存在的现象是
    D中澄清石灰水变浑浊
    D中澄清石灰水变浑浊
    ．
    ③能证明H2存在的现象是
    C中烧杯内壁上有水珠出现
    C中烧杯内壁上有水珠出现
    ．

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