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    12．合金是重要的金属材料．
    （1）下列物品所使用的主要材料属于合金的是C（填字母序号，下同）．
    A．青花瓷瓶　　　　　　　　　　　　B．橡胶充气艇　　　　　　　　　　　C．不锈钢锅
    （2）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片相互刻画（如图1所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明黄铜的硬度比纯铜大．

    （3）黄铜渣中约含Zn7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质．处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如图2（杂质不溶于水、不参与反应）：
    已知：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；　CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
    ①请写出Ⅱ中能反应生成金属的反应的化学方程式为CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu．
    ②下列说法正确的是abc．
    a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤      b．溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4
    c．溶液A的质量小于溶液B           d．溶液C中溶质的质量分数小于溶液B．

    分析 （1）根据材料的分类进行分析；
    （2）根据合金的特性进行分析；
    （3）①根据反应物、生成物和化学方程式的书写方法分析；②根据流程中的反应实质分析．

    解答 解：（1）A、青花瓷瓶是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误；
    B、橡胶充气艇是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项错误；
    C、不锈钢锅是用不锈钢制成的，是铁的合金，故选项正确；
    （2）将纯铜片和黄铜片相互刻画，纯铜片上留下明显的划痕，说明黄铜的硬度比纯铜的大；
    （3）①由于锌排在氢和铜的前面，故锌既可以与酸反应，也可以与硫酸铜反应，反应的化学方程式分别为H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑；CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu；
    ②由图可知，操作Ⅰ过滤除去铜和杂质，操作Ⅱ过滤是除去锌和置换出的铜；
    因氧化锌的质量大于氧化铜，另外锌也能和硫酸反应生成硫酸锌，而铜和硫酸不反应，故溶液A中硫酸锌的质量大于硫酸铜；
    溶液A加入锌后，反应的化学方程式分别为：H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑；CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu；对反应H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑分析可知，每65份质量的锌进入溶液，从溶液中出来2份质量的氢气，使得溶液质量增加，对于反应CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu来说，每65份质量的锌进入溶液，从溶液中析出64份质量的铜，也使得溶液质量增大；故溶液A的质量小于溶液B；
    溶液C为饱和溶液，质量分数达到同温度下的最大值，故d错误．
    故答案为：（1）C；（2）黄铜的硬度比纯铜的大；（3）①CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu；②abc．

    点评 本题考查的是金属的有关性质和金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．结合如图实验回答有关问题．

    （1）A实验中，若伸入红磷速度过慢，会导致测定结果偏大；
    （2）B实验中气球的作用是使瓶内外压强相同，防止红磷燃烧放热使胶塞被弹开；
    （3）C实验中热水的作用是提供温度和隔绝氧气（答出一点即可）；
    （4）D中活性炭的作用是吸附杂质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某化学兴趣小组的同学为了制取氢氧化钠，将生石灰放入烧杯中，再向其中加入碳酸钠溶液，充分反应后过滤、洗涤得到固体和溶液．小组同学先后对固体和溶液的成分进行了研究．
    问题一：所得固体中的成分是什么？
    【作出猜想】小刚：只有CaCO3；  小红：CaCO3，Ca（OH）2
    【进行实验】小刚和小红为了验证各自的猜想，分别进行了实验：
    实验内容实验现象实验结论
    小刚：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸．有气泡产生自己的猜想正确
    小红：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液．上层清液由无色变为红色自己的猜想正确
    【分析与结论】小组同学讨论后认为，小刚的实验不能证明他的猜想，理由是加入稀盐酸产生气泡只能够证明固体中含有碳酸钙，不能证明固体中是否含有氢氧化钙；而小红的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体的成分．
    问题二：所得溶液中溶质的成分是什么？
    【推理与结论】同学们经过分析与推理，确定了溶液中溶质的成分为NaOH、Ca（OH）2 ，其推理过程是碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；．
    为了得到纯净的氢氧化钠溶液，应进行的操作是向溶液中加入适量的碳酸钠溶液，过滤，将滤液加热浓缩至饱和、降温结晶、再过滤、洗涤、烘干得到比较纯净的氢氧化钠固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．冰冰同不害超市购买的袋装薯片中意外发现有一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe”；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是棕红色的，大多数是灰白色的．经过分析，她认为棕红色粉末是Fe2O3，灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe，为验证自己的判断，小丽打算进行实验探究，请你一同参与．

    【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．
    【查阅资料】①氢气具有还原性，能夺取某些金属氧化物中的氧，使金属还原，②白色的无水硫酸铜遇水变成蓝色．
    [实验设计]装置如图所示：
    【实验预测与分析】
    （1）若要证实样品中含有CaCO3，B中观察到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊，B中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O． 若要证实样品中含有Fe，D中应观察到的实验现象是黑色固体变成红色，E中应观察到白色固体变成蓝色．
    （2）A中反应产生气体单质的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；．
    （3）有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中其中不属于氧化物的化学式Ca（OH）2．为了验证该物质的存在，有同学取一部分袋内灰白色粉末加水充分溶解、过滤，再向滤液中滴加酚酞试液，若液体变红色，则证明了该物质的存在．
    （4）冰冰认为棕红色粉末Fe2O3也能与盐酸反应，请你写出反应的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
    （5）有同学认为应在E装置后增加盛有浓硫酸的洗气瓶．才使实验更有说服力．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验中，能达到实验目的是（　　）
       
    ①探究分子的运动 ②验证二氧化碳与水反应 ③探究铁锈蚀的条件 
       
    ④验证质量守恒定律 ⑤用木炭粉代替铜粉测定空气中
    氧气的含量     		⑥除去二氧化碳中的一氧化碳气体 
    A．①②③④B．②④⑤⑥C．①④⑥D．②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质长时间暴露在空气中，溶液质量增加但不变质的是（　　）
    A．浓盐酸B．烧碱C．浓硫酸D．木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列液体呈碱性的是（括号内是pH范围）（　　）
    A．酱油（4.0-5.0）B．菠萝汁（3.3-5.2）C．柠檬汁（2.0-3.0）D．肥皂水（9.5-10.5）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图是A、B两物质的溶解度曲线图，据图可知：
    （1）在25℃时，A与B的溶解度相同．
    （2）20℃时，50g水中加入30gA，所得溶液质量为65g
    （3）若A 物质中混有少量B，用降温结晶法可提纯A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球代表不同的原子．

    下列说法错误的是（　　）
    A．该图说明了化学反应中分子可以再分原子不能再分
    B．该图示中共有4种物质
    C．该化学反应，前后各元素的化合价均没有变化
    D．该化学反应中，反应物分子个数比为1：1

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