【题目】(1)在初中化学学习中,我们亲身经历了很多的科学探究活动。若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为:定性实验和定量实验。据此可将下列探究活动中的E与①____(填字母)归为一类,你的依据是②______。
A | B | C | D | E |
(2)在金属活动性顺序中,(H)前金属单质都可与盐酸和稀硫酸反应生成氢气,但为什么没有加上“硝酸”呢?因为硝酸和金属单质的反应的生成物并不遵循上述规律!例如:镁和稀硝酸反应会生成硝酸镁、一氧化氮和水,镁和浓硝酸反应时生成硝酸镁、二氧化氮和水,这说明金属单质和硝酸的反应的气体产物和硝酸的_______有关系,请写出镁和浓硝酸反应的化学方程式______。
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【题目】A~G是初中化学常见的物质,它们存在如图所示的关系(“-”表示两物质间能反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,部分生成物和反应条件已略。A、B、C三种物质中含有碳元素,A、F为黑色固体;E为常用的建筑材料。回答下列问题:
(1)写出F的化学式_____,X的化学式_____。
(2)写出反应①的基本反应类型为_____。
(3)写出反应的③化学方程式为_____;写出反应④的化学方程式为_____;该反应的现象是_____。
(4)请写出B的一种用途_____。
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【题目】经过体外药学研究发现,瑞德西书(C27H35N6O8P) 这种化学药物能在体外抑制新冠病毒引起的细胞病变效应,减少新冠病毒感染细胞胞浆和囊泡内的病毒颗粒,下列对瑞德西韦的说法正确的是( )
A.瑞德西韦属于有机化合物
B.1个瑞德西韦分子中含有3个氮分子
C.瑞德西韦由碳、氢、氮、氧、磷五种原子构成
D.瑞德西书中C、H、N、O元素的质量比为27:35:6:8
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【题目】图中A~I是初中化学常见的物质,且分别是H、C、O、Ca、Na、Al、Ag、Cu、S中的一种或几种元素组成的。A、B、C、F为单质,其中组成B物质的元素是地壳中含量最高的金属元素;C为紫红色固体;在通常情况下,F是气体;H可用来改良酸性土壤;D、I均为由三种元素组成的盐。图中“—”表示两端物质能反应;“→”表示物之间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已省去。
(1)写出H的化学式:_____。
(2)写出C→A的化学方程式:_____。
(3)写出G和F反应的化学方程式:_____。
(4)写出H和I反应的化学方程式:_____。
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【题目】丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸(C3H7O2N)之一,如图是丙氨酸的分子结构模型图,下列对丙氨酸的叙述不正确的是( )
A.丙氨酸中含有碳原子
B.丙氨酸分子中碳、氢、氧、氮原子的质量比为3:7:2:1
C.每个丙氨酸分子中含有13个原子核
D.丙氨酸中质子数等于核外电子数
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【题目】实验室制取某些气体的装置如图,下列说法错误的是
A. 装置①和④组合可以用来制取氧气
B. 装置②和⑤组合可以用来制取氢气
C. 装置②和③组合可以用来制取二氧化碳
D. 装置②可以随时添加液体药品
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【题目】实验室常用下列装置制取和收集气体,请根据下图回答有关问题。
(1)如果用高锰酸钾制取O2,反应的化学方程式为 ____________,图中你选择的发生装置是___________(填标号)。
(2)实验室可用B和C装置制取并收集多种气体。请你写出制取其中一种气体的化学方程式________________;该气体还可用如所示中的甲和乙装置来制取:若选择甲装置制取该气体,与B装置相比,优点是(写一点)__________________。
(3)小华同学用所学的初中物理知识设计如如装置代替B装置制取二氧化碳气体。
①请写出利用如图装置制取二氧化碳的化学方程式____________ 。
小华想收集二氧化碳气体可用图中(填标号)__________的装置。验证该气体已收集满的方法是_____________。
②小亮同学认为把装置中的铜丝网换为铁丝网,也能制取较纯净的二氧化碳气体(不考虑水蒸气和氯化氢气体),这种说法是否正确?______,你的理由是________。
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【题目】甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是
A.若丙为沉淀,则甲、乙中一定有一种物质是碱
B.若丙为气体,则甲、乙中一定有单质
C.若丁为水,则该反应一定是复分解反应
D.若甲、丁为单质,则该反应一定是置换反应
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图示回答相应问题.
(1)图甲是硒元素在元素周期表中的信息,则硒元素属于______(填金属或非金属).硒元素的相对原子质量是______.
(2)图乙是某原子结构示意图,其中X的值是______,该元素的化学性质与图丙______(填序号)微粒的化学性质相似.
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