分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以4个水分子可表示为4H2O.
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以1个氢原子,就可表示为:H;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个镁离子可表示为:3Mg2+;
地壳中含量最多的金属元素(铝元素)和地壳中含量最多的非金属元素(氧元素)形成的化合物是氧化铝,氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Al2O3.
故答案为:4H2O;H;3Mg2+;Al2O3;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷又接触到氧气 | |
B. | 燃烧时红磷转变成白磷,降低了着火点 | |
C. | 红磷的温度还高于它的着火点 | |
D. | 瓶内的氧气不能耗尽红磷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用带火星的木条可以检验氧气 | |
B. | 用电解水的方法可以制取氧气 | |
C. | 鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水 | |
D. | 铁丝能在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子都是由质子、中子、电子构成的 | |
B. | 原子和分子都是构成物质的一种微粒 | |
C. | 原子可以直接构成物质 | |
D. | 保持水的化学性质的最小微粒是水分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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