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    （1）教师演示：在一大试管中放入滴有A、B、C三点无色酚酞试液的滤纸条，试管口放一团滴有浓氨水的棉花，如图1所示，实验中看到的现象是
    滤纸上的酚酞试液由C向A依次变红
    滤纸上的酚酞试液由C向A依次变红
       由此得出的结论是
    分子是在不断运动的
    分子是在不断运动的


    （2）已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如图2，请回答：
    在化学反应中，铝元素的原子容易失去电子变成铝离子，写出铝离子的符号
    Al3+
    Al3+
    ；S2-的核外电子排布和
    氩
    氩
    （写名称）原子的核外电子排布相同；从上图中你能找到什么规律
    同一周期的元素的原子的电子层数相同
    同一周期的元素的原子的电子层数相同
    （任写一条）．
    分析：（1）根据分子是不断运动的，酚酞试液遇显碱性的溶液变红分析．
    （2）根据原子结构示意的意义，与元素的性质之间的关系、电子的排布规律分析回答．
    解答：解：（1）因为氨气分子是不断运动的，向四周扩散，当遇到酚酞试液时，溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红．所以，滤纸上的酚酞试液由C向A依次变红．
    （2）由铝原子结构示意图可知，最外层有3个电子，小于4个，在化学反应中，铝元素的原子容易失去3个电子变成铝离子，铝离子的符号Al3+；S2-的核外电子排布和氩原子的核外电子排布相同；从上图中能找到规律有：同一周期的元素的原子的电子层数相同，同一周期的元素的原子的最外层电子数依次增加等．
    故答为：（1）滤纸上的酚酞试液由C向A依次变红；分子是不断运动的．
    （2）Al3+；氩；同一周期的元素的原子的电子层数相同等．
    点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图、元素周期表等知识的理解与掌握及灵活运用进行解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    从上述的现象中，你能得出哪些结论？

    (1)________；

    (2)________．

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    教师在课堂上演示一个有趣的实验．取4条铁丝，下端拧在一起，插在胶塞中，放在玻璃片上，上端分开成树枝形，将浸有酚酞试液(含有水)的棉花团扎在“树枝”上制成“花树”，在玻璃片上放半小杯浓氨水，罩上大烧杯(如图所示)．过一会，发现棉花团由白色变成红色，犹如一株开满红花的“铁树”．

    (1)上述现象，说明了什么？

    (2)对上述现象的看法不一，可能会作出不同的假设，请你仔细阅读下表中的示例，然后填空．

    通过以上探究，你能得出结论：____________、__________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）教师演示：在一大试管中放入滴有A、B、C三点无色酚酞试液的滤纸条，试管口放一团滴有浓氨水的棉花，如图所示，实验中看到的现象是      ①               由此得出的结论是         ②                

       （2）已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，请回答：

    在化学反应中，铝元素的原子容易失去电子变成铝离子，写出铝离子的符号     ①    ；S2-的核外电子排布和    ②    （写名称）原子的核外电子排布相同；从上图中你能找到什么规律                 ③                  （任写一条）。

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