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4.根据下列实验装置图,回答有关问题.

(1)写出图中标号仪器名称:①酒精灯;②铁架台.
(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放药品的化学符号是KMnO4,棉花的作用是防止高锰酸钾粉末随气流进入导管,当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中,如果未见木条复燃,其原因可能是收集到的氧气不纯.
(3)可以用B装置制取氧气.请写出此时制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,制取该气体时锥形瓶中放入的物质是二氧化锰,从长颈漏斗中加入的物质是双氧水,用D装置收集该气体时,气体应从a(填“a”或“b”)管通入.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据A、C装置制取并收集一瓶氧气的反应原理进行分析;
根据高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
根据高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析;
(3)根据B装置制取氧气的反应原理,以及氧气的密度比空气大进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是铁架台,②是酒精灯;
(2)A、C装置制取并收集一瓶氧气的反应物是固体,反应条件需要加热,试管口有棉花,所以是高锰酸钾制取氧气,能够加热制取氧气的药品是高锰酸钾,其化学式KMnO4.其中管口放一小团棉花作用是防止热的氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管;未见木条复燃,其原因可能是收集到的气体含有空气,氧气含量不足.
(3)B装置制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,制取该气体时锥形瓶中放入的物质是二氧化锰,从长颈漏斗中加入的物质是:双氧水,氧气的密度比空气大,所以用D装置收集该气体时,气体应从a管通入.
故答案为:(1)①酒精灯;②铁架台.
(2)KMnO4,防止高锰酸钾粉末随气流进入导管,收集到的氧气不纯.
(3)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,二氧化锰,双氧水,a.

点评 气体的制取是初中重要的化学实验之一,既是难重点,又是考查热点,理解反应原理,掌握装置的选择依据、气体的检验、验满、收集方法,了解实验步骤和注意事项是解决该类问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法属于化学性质的是(  )
A.
能导电
B.硬度最大C.
常温下呈液态
D.
会生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作错误的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.氢气和氧气组成的混合气体20克,经充分点燃后生成18克水,则混合气体可能是(  )
A.4克氢气和16克氧气B.16克氢气和4克氧气
C.1克氢气和19克氧气D.19克氢气和1克氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图中A是氧元素在元素周期表中的相关信息,B是氧离子的结构示意图.
(1)氧元素的相对原子质量为16.00;
(2)氧原子在化学反应中得到(填“得到”或“失去”)2个电子形成氧离子;
(3)元素在元素周期表中的周期数与其原子的核外电子层数相同,则氧元素在元素周期表中应排在第2周期.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL稀硫酸,应选用10mL的量筒.
(2)胶头滴管用过后应清洗干净,再去吸取其他药品.
(3)实验室取块状固体,应用镊子夹取.
(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水湿润,然后稍稍用力转动插入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.已知在相同温度和相同体积的条件下,气体压强(p)与气体分子数目(N)成正比关系(p=kN).若将a g碳和b g氧气放入一体积不变的密闭容器中,测得容器内的气体压强为p,然后,提供一定条件使容器内的物质充分反应,待温度复原时,测得容器内的气体压强仍然为p.则a与b的关系用一个式子表达为(  )
A.a≤$\frac{3b}{8}$B.a≥$\frac{3b}{4}$C.a<$\frac{3b}{4}$D.a>$\frac{3b}{8}$

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.生活中的广告与化学联系密切,请欣赏以下两则广告:①黄金搭档,花一样钱补五样;②葡萄糖酸锌口服溶液,蓝瓶的,好喝的.填写下列空白:
(1)黄金搭档所补的五样是指:Ca(名称为钙)、铁、锌、硒、维生素.
(2)葡萄糖酸锌口服溶液中所含的金属离子为Zn2+(用化学符号表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.注射器是一种普通的医疗器械,但它在化学实验装置和习题中出现越来越多,它对某些实验现象的观察或实验过程的改进起到了意想不到的效果.

(1)图1用50mL试管作反应容器,磷的燃烧均在密闭容器里进行,可防止白烟污染空气.用50mL注射器(活塞事先处在20mL刻度处)测量磷燃烧消耗的氧气体积.
操作:①检查装置的气密性.②装药品,连好仪器.③夹紧弹簧夹,加热白磷,观察试管中所发生现象为白烟白磷燃烧,产生大量白烟.④燃烧结束,试管冷却后打开弹簧夹,可以看到活塞慢慢左移到约10 mL刻度处(取整数值).说明空气中氧气的体积分数约为20%.
(2)图2用推拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性.当缓缓向外拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到D
A.注射器内有液体   B.瓶中液面上升   C.长颈漏斗内液面上升    D.长颈漏斗下端管口产生气泡
(3)兴趣小组走进实验室看到了一个不和谐的“音符”(如图3).
Ⅰ、此情此景你首先想到是取用该药品时试剂瓶瓶塞应倒放在桌上;取用后应立即塞上瓶塞密封保存,这是因为氢氧化钠易潮解、能吸收空气中二氧化碳而变质.
Ⅱ、该兴趣小组同学为了测定某变质的烧碱样品中Na2CO3的质量分数,首先设计了图4所示的装置,通过反应后右侧注射器内收集到气体的量计算出Na2CO3的质量分数(已知该状态下CO2的密度,所使用注射器最大量程为20mL).写出锥形瓶内所发生变化的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O,2HCl+Na2CO3═CO2↑+2NaCl,
小张认为该方案不能准确测得Na2CO3的质量分数,这是因为产生的二氧化碳只有部分进入注射器中,还有部分在锥形瓶中,
且小李认为该方案中样品的取用的量也需要一定的控制,这是因为注射器中能收集二氧化碳的量是有限度的.
Ⅲ、该兴趣小组同学在反思上面实验后设计了如图5的装置测定变质的烧碱样品中Na2CO3的质量分数.反应的开始、结束都要用注射器反复的排送气体.实验步骤为:①检查装置的气密性. ②称取10克干燥的烧碱样品放入广口瓶中,D处注射器内加入适量的稀硫酸,准确称量装置F的质量320克,连好装置. ③打开弹簧夹1,反复推拉注射器A 10次,准确称量装置F的质量320.5克.④关闭弹簧夹1,然后推动活塞,让稀硫酸逐滴滴入样品中,直到不再产生气泡为止. ⑤打开弹簧夹1,缓缓推拉注射器A 10次. ⑥再准确称装置F质量为321.6克.
问题探究:
(i)E装置的作用是除去二氧化碳中的水蒸气,G装置的作用防止空气中的二氧化碳、水蒸气进入F中.
(ii)若步骤⑤中注射器推拉速率过快,则测定的Na2CO3的质量分数会偏小(填“偏大”、“偏小”、“不变”).
(iii)试根据实验所记数据计算出该烧碱样品中Na2CO3的质量分数.(写出计算过程)

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