科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
电解时间/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | … |
负极生成气体体积/mL | 7 | 15 | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | … |
正极生成气体体积/mL | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | … |
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科目:初中化学 来源:2012届广东省珠海市文园中学九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:探究题
(12分)请根据下图所提供的仪器,按要求填空:
(1)写出图甲中仪器的名称A D
(2)实验室制取氧气需要选择下列药品中的 (填序号);
A.大理石 | B.5%过氧化氢溶液 | C.稀盐酸 | D.二氧化锰 |
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年广东省珠海市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(12分)请根据下图所提供的仪器,按要求填空:
(1)写出图甲中仪器的名称A D
(2)实验室制取氧气需要选择下列药品中的 (填序号);
A.大理石 B.5%过氧化氢溶液 C.稀盐酸 D.二氧化锰
(3)组装制取和排空气法收集氧气的装置时,除选择仪器A和B外,还要从图中选择的仪器有 (填序号);为能控制反应得到平稳气流,可将仪器_______(“填序号”)换成_____________(“填仪器名称”).小刘并对收集的氧气进行了验满,方法是将___________,木条复燃,则收满;其制氧气的反应表达式为______________________。若小刘的装置气密性好,操作都正确,在检验气体时,带火星的木条无论放在瓶低、瓶中、瓶口,木条都没有复燃,则其可能原因是______________________________(写一条)
(4)若要用如图乙中的液体药品除去气体中的水份,请在图乙中将装置补画完整并标出进气和出气方向。______________
(5)实验室若用右图并用排水法收集氧气,则要先在瓶中装满水,氧气应从______
(“a”或“b”)导气管进入。
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省扬州市九年级上学期期末考试化学试题 题型:实验题
(8分)某课外活动小组同学用图12装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程是:
①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.040g。
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置。按图12所示(未装药品)装配好仪器。
③检查装置气密性。
④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞。
⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置。
⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应。
⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置。
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL。
已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。
请回答下列问题:
(1)能否用托盘天平称量0.040g镁带样品 。(填“能”或“不能”)
(2)若不改变温度,如何用较简单的方法检查图12所示装置的气密性?
。
(3).经换算,该实验获得的氢气质量为0.0020g。该镁带中单质镁的质量分数是多少?(要求写出计算过程)(4分)
(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果 (填“是”或“否”)。理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(8分)某课外活动小组同学用图12装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程是:
①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.040g。
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置。按图12所示(未装药品)装配好仪器。
③检查装置气密性。
④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞。
⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置。
⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应。
⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置。
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL。
已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。
请回答下列问题:
(1)能否用托盘天平称量0.040g镁带样品 。(填“能”或“不能”)
(2)若不改变温度,如何用较简单的方法检查图12所示装置的气密性?
。
(3).经换算,该实验获得的氢气质量为0.0020g。该镁带中单质镁的质量分数是多少?(要求写出计算过程)(4分)
(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果 (填“是”或“否”)。理由是 。
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