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【题目】有四瓶无色气体,分别是氮气、氧气、空气和二氧化碳,为了区分它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,木条燃烧状况不变的气体是___,使木条燃烧更旺盛的气体是___,要继续区分另两种气体,方法是(写出实验操作过程、现象和结论)___

【答案】空气 氧气 倒入澄清石灰水,有变浑现象的是二氧化碳

【解析】

因为燃着的木条本身就在空气中,使木条燃烧状况不变的是空气;氧气能助燃,使木条剧烈燃烧的是氧气;二氧化碳和氮气不助燃也不燃烧,故使燃着的木条熄灭的是二氧化碳和氮气;二氧化碳可与氢氧化钙发生反应,生成碳酸钙沉淀,而氮气不能。故可用倒入澄清石灰水中的方法来区别它们。故答案为:空气,氧气,倒入澄清石灰水,有变浑现象的是二氧化碳。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素(C15H22O5)是一种用于治疗疟疾的药物。下列有关青蒿素的叙述正确的是(  )

A. 从宏观上看:青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素组成

B. 从微观上看:青蒿素中含有15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子

C. 从变化上看:青蒿素在氧气中完全燃烧生成一氧化碳和水

D. 从质量上看:青蒿素中碳、氧元素的质量比为9:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用学过的化学知识,回答下列问题:

1)氧气(O2)和臭氧(O3)都是由氧元素组成的,但化学性质不同。因为_____

2)铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比铁丝的质量大了。因为_____

3)水受热变成水蒸气,体积变大。说明_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是一种无色无味的气体,密度比空气_____ _____溶于水,氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质能在氧气中燃烧,因此氧气能____燃烧。硫在氧气中燃烧的现象:______________。细铁丝在氧气中燃烧的现象:______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于物质的量描述正确的是(  )

A. 物质的量就是物质的质量

B. 1mol水分子中含有6.02×1023个氧原子

C. 摩尔是7个基本物理量之一

D. 1mol氧气中含有2mo1O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国女药学家屠呦呦因发现用于治疗疟疾的青蒿素(化学式为C15H22O5)获得2015年诺贝尔生理或医学奖;此外,张亭栋教授因发现砒霜(主要成分为As2O3)在治疗白血病方面的重要作用获2015年度“求是杰出科学家……”这都体现了传统中医药在治疗疑难杂症方面的重要作用。下列有关说法正确的是(  )

A. 青蒿素和三氧化二砷都属于氧化物

B. As2O3中砷元素为+3

C. 青蒿素中CHO三种元素的质量比为15225

D. 一个青蒿素分子含有11个氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校九年级化学兴趣小组对实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2反应后的废固和废液成分产生了浓厚兴趣,进行探究实验。

(收集信息)(1)杂质不与稀盐酸反应 2)氯化钙溶液显中性

(猜想)小聪认为 废液的溶质中只含有CaCl2一种。

小明认为废液中的溶质有两种,它们是CaCl2_____。(填化学式)

(实验)为了证明小聪和小明的观点谁正确,设计以下两种方案并进行实验,请参与其中,补全下表的填空。

实验操作

实验现象

实验结论

方案一:取少许废液置于试管中,向其中加少许酚酞试液

溶液_____

小聪的观点正确

方案二:取少许废液置于试管中,向其中加入少量_____

产生气泡

小明的观点正确

(结论)通过对实验现象分析,你认为_____的观点正确。

(反思)小明认为实验“方案一”不严密,不足以说明小聪观点正确,理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:

物质

反应前的质量(g

10

5

0

60

反应后的质量(g

10

15

25

x

则以下判断正确的是(  )

A. 丁反应15

B. 该反应为分解反应

C. 甲是催化剂

D. 该反应乙和丙质量比35

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠,还具有一定臭味的生活污水将其进行去渣、去臭处理后,可以转化为厕所冲洗用水。

1)采用________操作可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。

2)用________(填物质名称),可以除去污水中的臭味。

3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是________

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