A. | 镁条在空气中燃烧 | |
B. | 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳 | |
C. | 加热高锰酸钾制取氧气 | |
D. | 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 |
分析 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.
解答 解:A、镁条在空气中燃烧生成氧化镁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,同时生成氯化钙和水,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.
C、加热高锰酸钾制取氧气,同时生成锰酸钾和二氧化锰,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
D、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
故选:CD.
点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C H2O H2SO4 Na2O | |
B. | O3 KClO3 HCl Ba(OH)2 | |
C. | O2 Fe2O3 H2SO4 NaOH | |
D. | He HgO Na2CO3 Ca(OH)2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 质量、体积不同 | |
B. | 是否能保持物质的性质 | |
C. | 分子能直接构成物质而原子不能 | |
D. | 化学变化中分子可分而原子不能再分 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com