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小明同学取下列生活中的物质,测得其pH如下表所示:
物质肥皂水雨水糖水柠檬汁洗洁精
pH10.25.27.02.512.2
由此判断:
(1)酸性最强的物质是
 

(2)能使无色酚酞试液变红色的物质是
 
(填一种物质即可).
(3)小明生活的环境所降的雨水
 
(填“属于”或“不属于”)酸雨.
考点:溶液的酸碱性与pH值的关系,酸碱指示剂及其性质,酸雨的产生、危害及防治
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)当溶液的pH<7时显酸性,随着pH的减小酸性增强;
(2)当溶液的pH大于7时显碱性,能使酚酞试液变红色;
(3)当雨水的pH<5.6时称为酸雨.
解答:解:(1)柠檬汁、雨水的pH小于7,显酸性,柠檬汁的pH小于雨水的pH,酸性最强.故填:柠檬汁.
(2)肥皂水和洗洁精的pH大于7,显碱性,能使酚酞试液变红色.故填:肥皂水或洗洁精.
(3)小明生活的环境所降的雨水的pH<5.6,属于酸雨.故填:属于.
点评:解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系,然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断,从而得出正确的结论.
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科目:初中化学 来源: 题型:

千姿百态的物质世界存在着多种相互作用,也不断发生变化.下列变化属于物理变化的是(  )
A、火药爆炸B、粮食酿酒
C、车胎爆炸D、食物腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质中可能有Cu(NO32、CaCO3、Ba(NO32、Na2SO4、KOH、NaNO3中的一种或几种,做如下实验:
(1)固体加入足量的水中,充分搅拌后,静置过滤,得白色沉淀和无色滤液;
(2)在白色沉淀里加入浓盐酸,白色沉淀全溶放出气体;
(3)把(1)的滤液分成两份,把(2)中产生的气体通入第一份滤液,无现象;再把导出的气体通入第二份的滤液中得到白色沉淀.回答下列问题:
①原固体一定含有
 

②(2)中放出的气体有
 
 
;在(3)步骤中通入第二份的滤液中的气体肯定有
 

③在(3)中所得的白色沉淀是(用化学式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途,与人们生活息息相关.以下是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度及溶解度曲线.
温度/℃020406080
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4
KNO313.331.663.9110169
(1)根据如表和如图,可知20℃时KNO3溶解度是
 
;50℃时KNO3溶解度是
 

(2)在P点时,KNO3溶液的溶质质量分数
 
(填“>”、“<”、“=”)氯化钠溶液的溶质质量分数.
(3)溶解度数据表和溶解度曲线都可以表示物质在不同温度时的溶解度,二者的区别是
 

(4)在农业上常用一定质量分数的氯化钠溶液来选种,现用20%的氯化钠溶液制成10%的氯化钠溶液500g,需加入水
 
g,配制时所需仪器有
 

(5)在工农业生产中常将固体配制成溶液进行化学反应,以提高反应速率,从微观的角度解释这一做法的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤和石油都属于
 
(填混合物或纯净物),在燃烧时产生一中有刺激性气味的污染大气的气体,这种气体的化学式是
 
 它对大气造成的污染是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向露置在空气中氢氧化钠中加入适量的稀盐酸有气流产生,写出加入盐酸时有关反应的化学方程式:
 
;②
 

反应后溶液中的溶质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你补充完整金属的活动性顺序:
K  Ca  Na  Mg
 
 Zn  Fe   Sn  Pb  (H)  Cu  Hg  Ag   Pt   Au.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在研讨酸、碱、盐相互间反应关系时,甲、乙两组同学利用碳酸钠溶液按照以下步骤完成实验(假设每步反应都完全).
第一步:向碳酸钠溶液中加试剂X,过滤,得白色沉淀;
第二步:向该沉淀中加试剂Y,沉淀全部溶解,生成气体,得无色溶液;
第三步:向该溶液中加试剂Z,过滤,最终得不溶于酸的白色沉淀.
(1)甲、乙两组同学共进行二次实验,其中所选的试剂均不相同,乙组同学最终得到的不溶于酸的白色沉淀不同于甲组.请将化学式填入下表:
试剂X试剂Y试剂Z最终得到白色沉淀
甲组CaCl2
 
 
AgCl
乙组
 
HNO3
 
 
(2)请写出甲,乙两组实验中碳酸钠溶液与试剂X反应的化学方程式:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据题意填空:
(1)洁净的饮用水经过了净化,在净化水过程中常用
 
吸附色素和异味.
(2)均衡的营养需要合理膳食.食品中的营养素有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水,食用水果蔬菜为人体补充的主要营养素是
 

(3)农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求,常用
 
测定土壤的酸碱度.

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