分析 (1)据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度;
(2)据该温度下A的溶解度分析解答;
(3)不饱和溶液变为饱和溶液的方法有加入溶质、蒸发溶剂、降温.
解答 解:(1)由溶解度曲线可知:t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>C>A;
(2)t1℃时A的溶解度是30g,即100g水中最多溶解30g的A,所以30gA物质加入到50g水中不断搅拌,最多溶解15g的A,形成65g的溶液;
(3)t2℃要将A物质的不饱和溶液变成饱和溶液变成饱和溶液,温度不变,可以采取加入溶质或恒温蒸发溶剂的方法;
故答案为:(1)B>C>A; (2)65g; (3)加入A物质(或恒温蒸发水).
点评 明确溶解度概念、溶解度曲线的意义、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化方法,即可结合题意灵活解答.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 均一、稳定的液体都是溶液 | |
B. | 溶液都是无色透明的 | |
C. | 溶液中不能同时存两种溶质 | |
D. | 外界条件不改变,溶质、溶剂不会分离 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 说明蜡烛中含有炭黑 | |
B. | ![]() 说明小苏打和柠檬酸反应能产生气体 | |
C. | ![]() 说明有些花的色素可做酸碱指示剂 | |
D. | ![]() 说明同种溶质在不同的溶剂里溶解性不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.对化学资源的认识 | B.对人物贡献的认识 |
①可用塑料来代替部分铜制造汽车零部件 ②稀土是不可再生的重要战略资源,应合 理利用和保护 | ①拉瓦锡:定量法测定空气的组成 ②张青莲:电解水法测定水的组成 |
C.对物质俗称的认识 | D.对安全的认识 |
①烧碱、纯碱都是氢氧化钠 ②熟石灰、消石灰都是氢氧化钙 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②含有亚硝酸钠的工业用盐可以食用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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