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    13．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．点燃酒精灯B．C．液体加热D．

    分析 A、根据酒精灯的使用方法分析解答；
    B、根据托盘天平使用时的注意事项去分析解答；
    C、根据给试管里的液体加热时的注意事项去分析解答；
    D、根据减小实验误差的角度去选择量筒的量程分析．

    解答 解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；
    B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，托盘天平用于粗略称量药品的质量，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称量10.05g固体固体，图中所示操作错误．
    C、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一；用酒精灯的外焰加热；试管与桌面呈45°角，试管夹夹在试管的中上部，还要预热；故操作正确；
    D、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．用100mL量筒量取9.5mL液体，误差太大，量筒选择不合理，图中所示操作错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质检验或鉴别的方法中，正确的是（　　）
    A．用用燃烧的木条检验二氧化碳B．看颜色，鉴别铁粉和氧化铜粉末
    C．闻气味，鉴别氧气和氮气D．用磁铁区分铁粉和氧化铜粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．燃放烟花B．西瓜榨汁C．蔗糖溶解D．磨制石器

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．请根据题目要求回答下列问题．

    （1）某课外小组，利用上图提供的部分装置制取气体．如图：若实验室用高锰酸钾制取氧气，可以选用的发生装置是E，该反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，可以选用的发生装置是A．
    （2）如图F为木炭在高温下还原氧化铜的装置，左试管发生反应的现象是黑色粉末变成红色，反应的化学方程式是：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．水是“生命之源”，根据你对水的认，请回答：
    （1）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生5mL气体．水通电分解的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）仙游山川秀美，小玉从九鲤湖秋游回来，带回一瓶山泉水，为了判断该山泉水是否属于硬水，应加入肥皂水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．化学知识中有很多“相等”或“等于”，下列说法中不正确的是（　　）
    A．参加化学反应的物质的总质量等于反应后生成物的物质质量
    B．在离子中质子数等于核外电子数
    C．化合物中元素的化合价的正价总数等于负价总数
    D．在化学反应中，参加反应的物质的元素原子与反应后生成物的元素原子总数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：

    （1）指出图中比较明显的错误：
    ①试管口向上倾斜；
    ②试管口没有塞一团棉花；
    ③酒精灯没有给试管内的药品加热；
    ④导管伸进试管内太长．
    （2）反应开始前，应首先检查装置的气密性．
    （3）图中收集气体的方法叫排水法，这是利用氧气不易溶于水的性质；
    （4）给大试管加热的方法为用酒精灯的外焰．
    （5）实验完毕后，应先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯．其目的是防止水倒流进试管引起试管炸裂．
    （6）写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（　　）
    A．空气、雪碧饮料B．冰水、澄清石灰水C．汽水、高锰酸钾D．液氧、液态空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．特活泼金属能否将较不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来，小美、小丽同学做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验．
    【实验一】把一块比绿豆略大的金属钠，放人盛有20 毫升硫酸铜溶液的烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，并发出嘶嘶声，烧杯发烫，表层溶液中出现了蓝色絮状沉淀，絮状物慢慢下沉渐渐增多，并没有出现紫红色的铜．正准备整理器材，她们突然发现蓝色沉淀渐渐变黑．
    【提出问题】生成的黑色固体是什么物质？
    【实验二】搭建分离装置，经过过滤、洗涤、干燥，得到少量的黑色粉末．
    【查阅资料】常见的黑色不溶于水的固体有：四氧化三铁、二氧化锰、氧化铜、炭粉等．
    小丽猜想：黑色固体可能是氧化铜，不可能是四氧化三铁、二氧化锰、炭粉．你认为小丽作出如此判断的依据是根据反应前后元素种类不变．
    小美猜想：黑色固体可能是氧化铜和铜的混合物．依据是量少而又细小的铜粉杂在氧化铜之间可能看不清．
    【实验三】为了进一步证实该黑色固体中是否含有铜，她们取少量该粉末放人试管，加人一定量的稀盐酸 溶液，略微加热，发现固体全部消失，从而证实了小丽同学的猜想是正确的．那么蓝色絮状沉淀怎么变成黑色固体的呢？
    【查阅资料】
    Cu（OH）2的起始分解温度约66℃．
    【实验反思】
    至此，谜底全部解开．为确保蓝色沉淀不分解，实验过程中要注意：
    （1）控制实验的初始温度；（2）放入的金属钠需适量；（3）硫酸铜溶液用量不能太少．

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